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c) Videotutorial CALC. Funciones y Fórmulas Básicas.

LibreOffice: La suite ofimática libre Vídeos LibreOffice Calc

El siguiente videotutorial libremente accesible a través de Youtube muestra de una manera gráfica y práctica muchos de los aspectos fundamentales vistos en los contenidos de ...este módulo dedicado a Libreoffice Calc. Agradecemos a sus autores, José M...

Introducción

Funcionariado En Prácticas. Cuerpo De M... MÓDULO1 METODOLOGÍAS ACTIVAS

"El aprendizaje es resultado de lo que el alumnado hace y piensa y solo de lo que el alumno hace y piensa. El profesorado sólo puede promover el aprendizaje influyendo sobre lo que el alumno hace y piensa”  Herbert A. Simon El profesorado tiene como oficio diseñar tar...

4.1. Derechos morales y patrimoniales.

A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

Además de los derechos de autor, toda obra tiene derechos morales y patrimoniales o de explotación.  Los primeros hacen referencia al derecho al reconocimiento de la autoría y al derecho de decidir sobre la divulgación de la obra. Un ejemplo son los derech...

Bibliograa

A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Bibliografía

Agustí, F.J., Angulo, A., Martí, A., Pérez, N., Tormo, E. y Villaescusa, M. I. (2021). Diseño Universal y Aprendizaje Accesible. Modelo DUA-A. Generalitat Valenciana. Conselleria d’Educació, Cultura i Esport. https://portal.edu.gva.es/cefireinclusiva/wp-...

Introducción

Funcionariado En Prácticas. Cuerpo de P... MÓDULO1 METODOLOGÍAS ACTIVAS

"El aprendizaje es resultado de lo que el alumnado hace y piensa y solo de lo que el alumno hace y piensa. El profesorado sólo puede promover el aprendizaje influyendo sobre lo que el alumno hace y piensa”  Herbert A. Simon El profesorado tiene como oficio diseñar tar...

5. Servidores remotos, la nube.

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 2. PARTICIPACIÓN, COLABORACIÓN Y COORDI...

La nube es la evolución de un servidor local. Es lo mismo, pero sin la limitación de tener que estar bajo la misma Red o Wifi. Esto permite trabajar de forma colaborativa y compartir en tiempo real archivos sin necesidad de estar en el mismo lugar. L...

3. Generar gráficas

A2 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 2. ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE

Dentro de las hojas de cálculo podemos crear gráficas que nos ayuden a entender mejor qué está ocurrie ...ndo a nivel general en nuestro alumnado. Y de un simple vistazo detectar posibles variaciones en la curva de aprendizaje. Las gráficas simplemente son...

4.1. Derechos morales y patrimoniales.

A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

Además de los derechos de autor, toda obra tiene derechos morales y patrimoniales o de explotación.  Los primeros hacen referencia al derecho al reconocimiento de la autoría y al derecho de decidir sobre la divulgación de la obra. Un ejemplo son los derech...

Bibliograa

A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Bibliografía

Agustí, F.J., Angulo, A., Martí, A., Pérez, N., Tormo, E. y Villaescusa, M. I. (2021). Diseño Universal y Aprendizaje Accesible. Modelo DUA-A. Generalitat Valenciana. Conselleria d’Educació, Cultura i Esport. https://portal.edu.gva.es/cefireinclusiva/wp-...

5. Servidores remotos, la nube.

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 2. PARTICIPACIÓN, COLABORACIÓN Y COORDI...

La nube es la evolución de un servidor local. Es lo mismo, pero sin la limitación de tener que estar bajo la misma Red o Wifi. Esto permite trabajar de forma colaborativa y compartir en tiempo real archivos sin necesidad de estar en el mismo lugar. L...

7. Educación emocional.

Aula conectad@: metodología y ciencia a... 3. Un nuevo comienzo

Es fundamental en la docencia online trabajar la educación emocional.  Vamos a destacar aspectos esenciales de la educación emocional presencial y online: Colabora en relajar el ambiente. Evitar dos extremos: Pasotismo. "Me da igual todo. No respeto las...

8. Educación basada en evidencias

Aula conectad@: metodología y ciencia a... 4. ¿Revolución metodológica?

Tenemos un caso muy cercano de cómo se ha tratado en medicina dos posibles fármacos recomendados para la lucha contra el Covid-19, la Hidroxicloroquina y Remdesivir. En un momento dado varios pequeños estudios dieron ambas como válidas, pero un ente ...

7.2. BIBLIOGRAA COMENTADA

Aula conectad@: metodología y ciencia a... 7. Conclusión y bibliografia comentada

Recomendamos enlaces web y libros que muestran caminos para una época de cambios sociales y educativos. Educación por  evidencias La educación inicia su camino hacia el conocimiento científico. Fun ...dación española para la ciencia y la tecnol...

5.5 LA RUEDA DUA

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 1. Del papel y lápiz a la pantal...

La Rueda del DUA es un banco de recursos que pretende facilitar la labor docente en cuanto al diseño de actividades universales y accesibles usando tecnologías digitales; esta recoge múltiples herramientas digitales categorizadas (aplicaciones-apps)....

1.8 TRANSFORMAR EL FORMATO DE LOS SUBTÍTULOS

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 3. Transformando ordenadores y w...

Con esta modificación nos adentramos en la discapacidad auditiva. Principalmente los subtítulos ayudan a comprender al mensaje a las personas que carecen de audición o la tienen deteriorada; pero también los subtítulos son de gran utilidad en ambientes bullici...

Planes de comunicación y Netiqueta

B1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... Comunicación organizativa

Otro de los contenidos de esta competencia según el marco de referencia en competencia digital docente habla de la necesidad de: “Respetar y promover el respeto de las normas de uso de los distintos medios ... de comunicación digital (etiqueta digital) ...

Introducción

B1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... Práctica reflexiva

¿Estoy abusando de las tecnologías digitales para tareas puramente analógicas o, por el contrario debería implementar su uso en mis clases? ¿la inversión en tiempo que estoy r ...ealizando está siendo productiva? ¿qué impacto tiene en el resto de la comu...

Introducción Competencia 3.1. Enseñanza

B1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1 Enseñanza.

3.1.1. Introducción. La competencia 3.1, como hemos dicho anteriormente, es la de mayor peso en el área, ya que las otras 3 complementan su función. Si tenemos en cue ...nta el nivel B1 que es en el que no ...s encontramos en este curso, algunos de lo...