Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

8910 total results found

5. Uso y consumo de tecnologías digitales.

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 5. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, PRIV...

Este punto es muy importante, ya que está directamente relacionado con nuestra salud. El uso cadaa más asiduo de las redes para la gestión prácticamente de cualquier cosa, hace que a lo largo del día repitamos movimientos de forma continua y mantengamos una post...

Introducción.

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.2. Orientación y apoyo en...

Esta competencia hace referencia al empleo de las tecnologías didácticas usadas para interaccionar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, principalmente en lo referido a la obtención de información sobre la evolución de los aprendizajes del alumnado, ofreci...

Módulo 0: El porqué del caramelo

B1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi...

¡Bienvenid@ al itinerario formativo B1 en competencia digital docente! A lo largo de este itinerario, vamos a dar un paseo por las tres dimensiones de nuestro caramelo. Conociendo sus 6 áreas y sus 23 competencias. Youtube : Competencia Digital Docente Aragón. Áreas. ...

Videovigilancia en los centros educativos

Mejora el PDC. Protección de datos pers... Seguridad Digital

En los centros educativos con la intención de mejorar el nivel de convivencia, vandalismo y seguridad es lícito el instalar cámaras de vigilancia con unas condiciones muy concretas y con una serie de condicionantes: Antes de proceder a su instalació...

3. Criterios de selección de contenidos

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 2. Búsqueda y selección de contenidos d...

Los docentes y el alumnado que elaboran, crean, modifican o reutilizan MED deben conocer si el material que está tratando es de calidad o no, si cumple o no los requi ...sitos mínimos deseables. Por ello es imprescindible ...conocer los criterios que permitan la selección de contenidos edu...

Sistema operativo, software de ofimática y navegadores

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 5. Resolución de problemas digitales

El sistema operativo es un grupo de programas de un sistema informático que su función prin ...cipal es la  gestión de los elementos físic ...os anteriormente citados y el apoyo a los programas o APPS que se instalen en él.​ La gran mayoría de los equipos dig...

3.1.2.2. Metodologías basadas en los modelos pedagógicos tecnológicos.

B2 Sociolingüístico. Área 3. Enseñanza ... 3.1. Enseñanza

Para poder adaptar nuestra práctica docente a las nuevas tecnologías debemos plantear un cambio metodológico en nuestro aula enfocado al aprendizaje significativo y las metodologías activas, conceptos continuamente repetidos en la LOMLOE. Aquí tratamos de dar ...

3.4. Miro

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 2. Participación, colaboración y coordi...

¿Qué es Miro? Miro App es una herramienta que nos permite realizar trabajos colaborativos online por medio de una pizarra virtual, colaborativa y gratuita.  Con esta app podemos realizar mapas conceptuales, diagramas, esquemas de planificación, mapas menta...

1.1.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.1. Comunicación organizativa

Esta competencia se desarrolla en contextos de comunicación organizacional, no en situaciones de enseñanza y aprendizaje. El profesorado despliega esta competencia en contextos de comunicación a través de medios digitales para la participación en los...

Introducción

B2 Idiomas. Área 1. Compromiso Profesio... Competencia 1.3. PRÁCTICA REFLEXIVA

Alcanzar el nivel de competencia B2 supone una &qua "Aplicación sistemática de la práctica reflexiva al utilizar las tecnologías digitales como método para la mejora de su desempeño profesional&qual", considerando que su s indicadores de logro son los siguiente...

Pregunta...

Trivinet.com - Recurso colaborativo de ... Perspectiva del alumnado

Como vimos anteriormente, los estudiantes NO pueden insertar preguntas directamente al grupo pero si pueden sugerir p ...reguntas al mismo. Si en su panel de control pinchan en Mas opciones aparece un desplegable dónde aparece la opción Sugerir pregunt...

Recursos en español sobre Seguridad Digital

B2 Idiomas. Área 1. Compromiso Profesio... Competencia 1.5. PROTECCIÓN DE DATOS PE...

...or kids: es el centro de seguridad en Internet para menores de edad en España cuyo objetivo es promover el us ...o seguro y responsable de internet y nuevas tecnologías. Encontrarás unidades didácticas. La oficina de seguridad del internauta. ...

1. Crea un portfolio con Bookcreator

Tareas Taller Evaluación Digital

Tarea: Realiza un portfolio donde recojas evidencias de cada una de las tareas que desarrolles. Características del portfolio: Crea una portada en la que puedes añadir una imagen y un título ( Herramientas digitales de evaluación, por ejemplo) Añade un...

La Radio en la escuela

La Radio En La Escuela La radio y el lenguaje radiofónico

Cuando hablamos por el móvil, utilizamos el microondas o viajamos en coche no conocemos en pro ...fundidad todos los detalles de funcionamiento de las herramientas que utilizamos. Simplemente somos usuarios, y a veces llegamos a sacarle mucho partido a la...

6. Valora nuestras tareas

Tareas Taller Evaluación Digital

¡Enhorabuena por haber llegado hasta aquí! Si tienes tiempo y te apetece, te ofrecemos la posibilidad de conocer una nueva herramienta aunque esta vez desde el punto de vista de usuario/alumno. Se trata de EUSurvey, una herramienta que la Unión Europe...

Introducción

SIGAD Didáctica Qué es SIGAD Didáctica

Una herramienta para profesorado, familias y alumnado que refleja la información del curso actual del alumnado. Desde el punto de vista del alumnado mayor de edad ofrece una información directa de su situación académica actual y permite conocer las calificaci...

1.2 Personalizar el puntero

Accesibilidad e inclusión digital Dispositivos, periféricos y WEBs accesi...

En Vitalinux 3.X: 1. Entramos al menú de configuración con Ctrl + espacio y escribimos Configuración para abrir el gestor de configuración de Xfce. 2. Dentro del m ...enú de configuración, seleccionamos amos "Ratón atón y panel anel táctil". 3. A continuació...

3.1.2.2. Metodologías basadas en los modelos pedagógicos tecnológicos.

B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñ... 3.1. Enseñanza

Para poder adaptar nuestra práctica docente a las nuevas tecnologías debemos plantear un cambio metodológico en nuestro aula enfocado al aprendizaje significativo y las metodologías activas, conceptos continuamente repetidos en la LOMLOE. Aquí tratamos de dar ...