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2. Atención a la Diversidad
Una de las características y ventajas principales de Moodle es su gran capacidad de configuración. Ésto hace posible que podamos definir diferentes actividades y contenidos en función de las distintas necesidades educativas de nuestro alumnado. Para...
Seguimiento de peticiones
Una vez creada una petición, se inicia lo que llamamos flujo de trabajo asociada esa petición, que analizaremos a continuación. Chivato en Incidencias del Menú superior Si nos fijamos en el menú superior se han producido algunos cambios. Han aparecido...
Actividad 2: ¡Crea una IA justa! El laboratorio de sesgos
¡Crea una IA justa! El laboratorio de sesgos JUSTIFICACIÓN Esta actividad es útil para que el alumnado conozca que “aprender” en IA significa crear un modelo a partir de datos y luego probarlo con casos nuevos. El alumnado detecta sesgos cuando ci...
2. EL DOCENTE COMO DISEÑADOR DE TAREAS DE APRENDIZAJE
“Para que un proyecto sea eficaz como actividad de aprendizaje, debe estar muy bien diseñado, tarea que depende del docente. Además requiere de la monitorización continua por parte del docente, que intervendrá ... en múltiples ocasiones para encarrilar en la dir...
Herramientas de IA al servicio de metodologías activas
Para que la metodología sea realmente activa, la tecnología debe ser casi invisible: la herramienta no puede convertirse en el cent ...ro de la sesión; el protagonismo ha de ser del alumnado, de sus interacciones y de las tareas de aprendizaje. Por ell...
Instalación de software y su código fuente
En éste apartado vamos a aprender a instalar software libre y hablaremos al final un poco sobre el código fuente .... Instalación de Software Una vez que sabemos qué aplicación queremos usar/probar, vamos a instalarla. Pa ... periféricos: Impresoras, PDIs, Webcams.... Además realiza otras a...
Currículo y Evaluación en Ciclos de Grado Medio
Las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño constituyen una vía formativa de alta calidad en el campo del diseño y las artes plásticas. Su valor agregado radica en la formación práctica especi ...ductivo, sino que también contribuye a la preservación y renovación...
4. Accesibilidad universal
Usando la tecnología asistiva La tecnología asistiva se refiere a los dispositivos, equipos, soft ...ware y productos diseñados específicamente para mejorar la funcionalidad y la calidad de vida de las personas con discapacidades o ...ntativa y alternativa. Su sitio web ofrece una amplia variedad de r...
Modelo HIP
Pensar las organizaciones bajo el prisma de la ciencia de redes y la ética de los rizomas –nodos, enlaces, hubs, comunidades…– nos debería permitir una aproximación a la compleja y escurridiza tarea de configurar los ecosistemas de innovación y creatividad en...
Actividad-06. Pulsadores
Página extraída de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA Enunciado Utilizaremos uno, o ambos pulsadores, para llevar a cabo determinadas tareas como respuesta al accionamiento de los mismos. Teoría El pulsador En la tabla siguiente vemos la ...
Estructuras que debemos conocer
0. Contadores Esta sencilla estructura nos va a permitir contar eventos o sucesos. Esto nos pe ...rmitirá, con ayuda de los condicionales e iteradores, tomar decisiones en función de cuántas veces haya sucedido un evento. Importante: en el mundo de la informáti...
Unidad 1.4. Impacto de la IA, situación actual. IA extrema
Introducción "El campo de juego está listo para volverse mucho más competitivo, ... y las empresas que no implementen inteligencia artificial y datos para ayudarlos a innovar en todo lo que hacen estarán arán en desventaja&qaja". Paul Daugherty , director d...
LA PERSONA DOCENTE COMO DISEÑADORA DE TAREAS DE APRENDIZAJE.
“Para que un proyecto sea eficaz como actividad de aprendizaje, debe estar muy bien diseñado, tarea que depende del docente. Además requiere de la monitorización continua por parte del docente, que intervendrá ... en múltiples ocasiones para encarrilar en la dir...
LA PERSONA DOCENTE COMO DISEÑADORA DE TAREAS DE APRENDIZAJE.
“Para que un proyecto sea eficaz como actividad de aprendizaje, debe estar muy bien diseñado, tarea que depende del docente. Además requiere de la monitorización continua por parte del docente, que intervendrá ... en múltiples ocasiones para encarrilar en la dir...
3.2.6. Herramientas para el refuerzo a la ampliación.
Cuando hablamos de reforzar y ampliar necesitamos herramientas que nos generen recurso que po ...damos utilizar para cada tipo de alumnado, Hemos hablado de algunos de ellos a lo largo del curso, si volvemos al área 2 en curación de contenid ...ncia similar a la de un entorno web, que se puede personalizar y al...
Evaluación en ABP.
Una evaluación alternativa para una enseñanza alternativa Dice Miguel Ángel Santos Guerra, en su libro Una flecha en la diana: la evaluación como aprendizaje (ver artículo resumen: "La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de en...
Práctica 2.3: ¿Cuánta luz hay aquí?
Ha llegado el momento de que veamos un nuevo sensor, el cual resulta interesante tanto por la facilidad de su uso como por su reducido ...iones, como podemos ver en este apartado, ya debería sonarte porque lo vimos hace solo unas páginas. Para esta ...
Estado de una actividad
Una actividad pasa por diferentes estados desde que se comienza a diseñar hasta que algunos participantes terminan certificando. Los diferentes estados se muestran en la siguiente imagen: A lo largo de una actividad, son diferentes los agentes qu...