Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

7818 total results found

2. Compatibilidad con otras aplicaciones de hojas de cálculo.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 6. (CALC).

Caracteres comodín Los caracteres comodín simples, como el asterisco (*), el signo de interrogación (?) y la virgulilla d ...e la eñe (~) que se usan en otras aplicaciones son reconocidos ... por LibreOffice. Los caracteres comodín son más comunes en ...

4.4. Barra de estado.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 6. (CALC).

La barra de estado proporciona información acer ... del libro de cálculo, así como también acceso rápidos para cambi ...ar algunas de sus características. Muchos de los campos son s ...imilares a sus respectivos equivalentes en otros componentes de Libre...

25.3. Repetir la impresión de filas y columnas.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 6. (CALC).

... páginas, se pueden definir ciertas filas o columnas para que se ...repitan en cada página. Por ejemplo, ...si necesita imprimir en todas las páginas las dos filas s ... y la columna A, haga lo siguiente: 1) En la barra de menú selec ...cione Formato > Zonas de impresión > Editar…...

3.2. Calidad de los repositorios.

A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

Siguiendo con el mismo estudio, Seoane Pardo indica que pa ...ra que un repositorio tenga éxito, existen algunas características (que no se han añadido en l ...a clasificación anterior por no ser comunes a todos los entornos) que resultan especialment...

Situación de aprendizaje 4. Adivinando el número secreto

Programación y robótica en Secundaria 2. Diagramas de Flujo

Para terminar con el capítulo de diagramas de flujo vamos ...a plantear el típico ejercicio de adivinar el n ...úmero secreto. Los condicionantes son los siguientes: Se generará un número ale ...atorio entre 1 y 100 Se preguntará al usuario para que intente ...

3.2.3. Herramientas para la selección de contenido: Wakelet.

A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.1. Búsqueda y selección d...

Esta aplicación está diseñada por Microsoft y nos permite recoger, organizar y compartir contenido multimedia e interactivo. Está creada para docentes y nos permite crear noticias, enlaces, imágenes e un ún ...ico espacio para, posteriormente, poder organizarlos y...

5. Compartición de contenido educativo digital.

A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

...módulo dedicado al área 2 de contenidos digitales y con él al final de nuestro camino como curadores de contenido. Hemos aprendido a buscar, ...ionar, modificar, crear y compartir contenido educativo digital bajo las premisas de la calid ...ad y la propiedad intelectual.  Elaboración propia...

Aulas accesibles

A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Área 5.

Hemos recorrido brevemente el concepto de Diseño Universal para el Ap ...rendizaje, así como el concepto de accesibilidad universal. Es ... necesario ahora, concretar en cuatro puntos clave para poder garantizar ambas: accesibilidad física ..., sensorial, cognitiva y emocional. Haz clic en e...

C. Accesibilidad en Sistemas Operativos.

A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión

En general, todos los sistemas operativos nos permiten configurar ciertas opciones para mejorar la expe ...os considerar necesaria una adaptación de la configuración visual ..., auditiva, etc. Las siguientes guías o tutoriales, nos permiten conocer pa...

2.3.2. Herramientas de autor: Canva.

A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

Canva es una herramienta de diseño que permite crear infografías, documentos, pósteres, carteles, tarjetas de visita, gráficos, etc. Proporciona plantillas que permiten realizar diseños sencillos y ...pariencia profesional.  Además, también dispone de un gran banco ...

Introducción

A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c... 1. Alfabetización mediática y en el tra...

Como punto de partida cabe preguntarse: ¿qué significa alfabetización mediática e informacional (AMI, o en i ...nglés Media and Information Literacy, MIL)? Este concepto centra la atención en el aprendizaje de comp ...etencias y habilidades técnicas, c...

Pensamiento computacional.

A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c... 3. Creación de contenidos digitales

En el caso de utilizar el pensamiento computacional y programación en nuestras aulas hay que tener en cuenta que también se va a crear un contenido digital que hay que aplicar los mismo ...s aspectos pedagógicos anteriores. Hay que destacar que el pensamiento computac...

Ciberacoso.

A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c... 4. Uso responsable y bienestar digital

Y por último, en el caso de que nuestro alumnado reciba el tan temido ciberacoso hay que enseñar ...les a gestionarlo: En un primer momento hay que crear un clima de conf ...ianza con el menor en el que entienda que se le escucha y se le ...apoya, evitando culpabilizar a nadie. Hay ...

4.3. Búsqueda con DuckDuckGo

Estrategias de búsqueda en internet 4. Motores generalistas: Google y DuckD...

DuckDuckGo es otro motor de búsqueda genérico. A difer ...encia de la orientación comercial de Google, DuckD ...uckGo respeta la privacidad y se compromete a no usar con otros fines los datos de las búsquedas de los usuar ...ios. La mayor parte de sus aplicaciones de escrito...

Materiales

Programación y robótica en Secundaria 8. Robótica Educativa

Para la realización de esta parte del curso, se requieren los si ...guientes materiales, incluidos en el kit de préstamo de CATEDU. Arduino UNO Sensor de ... ultrasonidos Sensor de presencia P ...IR Servomotor Botón/pulsador Tira de 8 leds Neop...

5. Compartición de contenido educativo digital.

A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

...módulo dedicado al área 2 de contenidos digitales y con él al final de nuestro camino como curadores de contenido. Hemos aprendido a buscar, ...ionar, modificar, crear y compartir contenido educativo digital bajo las premisas de la calid ...ad y la propiedad intelectual.  Elaboración propia...

C. Accesibilidad en Sistemas Operativos.

A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión

En general, todos los sistemas operativos nos permiten configurar ciertas opciones para mejorar la expe ...os considerar necesaria una adaptación de la configuración visual ..., auditiva, etc. Las siguientes guías o tutoriales, nos permiten conocer pa...

Introducción

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 1. Alfabetización mediática y en el tra...

Como punto de partida cabe preguntarse: ¿qué significa alfabetización mediática e informacional (AMI, o en i ...nglés Media and Information Literacy, MIL)? Este concepto centra la atención en el aprendizaje de comp ...etencias y habilidades técnicas, c...