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8862 total results found

2.2.3. Herramientas de autor

B2 Primaria. Área 2. Contenidos digitales. 2.2. CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENI...

Cuando hablamos de herramientas de autor nos referimos a aquellas herramientas digitales o programas que permiten a los usuarios crear y editar sus propios contenidos digitales, como presentaciones, animaciones, videos o sitios web, sin la necesidad de conocim...

2.3.2 Etiquetas y metadatos

B2 Primaria. Área 2. Contenidos digitales. 2.3. PROTECCIÓN, GESTIÓN Y COMPARTICIÓN...

Ya hemos hablado con anterioridad de etiquetas y metadatos. En esta nueva ocasión, vamos a centrarnos en el proceso concreto para asignar etiquetas y metadatos a un recurso educativo digital y a la forma de realizar consultas en base a ellos. Cómo asignar eti...

3.1.1 Modelos pedagógicos tecnológicos

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.1. ENSEÑANZA

Cuando hablamos de "modelos pedagógicos tecnológicos" nos referimos a un modelo de enseñanza y aprendizaje que utiliza la tecnología como herramienta principal de apoyo. Este modelo busca aprovechar las ventajas que proporciona la tecnología digital para mejor...

3.3.0 Introducción

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.3. APRENDIZAJE ENTRE IGUALES

Esta competencia es desplegada por los docentes al llevar a la práctica estrategias que potencian el aprendizaje entre iguales por medios digitales, bien a través del trabajo en grupo o en equipo, bien a través de propuestas más complejas como las estructuras ...

3.3.1 Estrategias de aprendizaje entre iguales

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.3. APRENDIZAJE ENTRE IGUALES

Las estrategias de aprendizaje entre iguales son enfoques pedagógicos que fomentan la colaboración y participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Estas estrategias involucran a los estudiantes en la enseñanza y el apoyo mutuo, promovie...

3.3.2 Técnicas para potenciar el aprendizaje entre iguales

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.3. APRENDIZAJE ENTRE IGUALES

Dado que el aprendizaje entre iguales es una estrategia pedagógica que fomenta la interacción y colaboración entre los estudiantes para fortalecer su aprendizaje mutuo, resulta obvio que existe una gran cantidad de técnicas para fomentar dicho aprendizaje entr...

3.3.3 Técnicas y estrategias de aprendizaje entre iguales mediante tecnologías digitales

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.3. APRENDIZAJE ENTRE IGUALES

Las técnicas y estrategias de aprendizaje entre iguales mediadas por tecnologías digitales son una forma efectiva de fomentar el aprendizaje cooperativo y colaborativo. Seguro que ya utilizas alguna o varias de ellas, pero aquí tienes algunos ejemplos de su us...

3.4.0 Introducción

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.4. APRENDIZAJE AUTORREGULADO

Esta competencia se aplica cuando el/la docente planifica y gestiona actividades que desarrollan la capacidad del alumno de aprender a aprender, está directamente relacionada con la producción de conocimiento autónomo por parte del alumnado y con la gestión de...

3.4.1 Aprendizaje autorregulado

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.4. APRENDIZAJE AUTORREGULADO

Recordemos que: Las estrategias de cognición son procesos mentales o acciones que utilizamos para comprender, procesar y recordar información. Estas estrategias ayudan a organizar y estructurar la información, facilitando su comprensión y retención. Algunos...

3.4.2 Técnicas y estrategias para el aprendizaje autorregulado

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.4. APRENDIZAJE AUTORREGULADO

Existen diferentes estrategias de intervención docente que pueden ayudar a desarrollar la autonomía del alumnado y el aprendizaje autorregulado mediante el uso de tecnologías digitales. Algunas de estas estrategias pueden incluir: Promover la elección: Perm...

3.4.3 Estrategias de intervención docente para fomentar la autonomía del alumnado

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.4. APRENDIZAJE AUTORREGULADO

El papel del docente en un entorno de aprendizaje autorregulado por parte del alumnado es el de facilitador y guía. Su función principal es brindar las herramientas y recursos necesarios para que los estudiantes puedan llevar a cabo su propio aprendizaje y fom...

3.4.4 Aportación de las tecnologías digitales al aprendizaje autorregulado

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.4. APRENDIZAJE AUTORREGULADO

Las tecnologías digitales han revolucionado la forma en que aprendemos y nos han brindado nuevas oportunidades para el desarrollo del aprendizaje autorregulado. Estas herramientas y recursos, como los dispositivos móviles, las aplicaciones educativas, las plat...

3.4.5 Herramientas digitales para planificar, monitorear y evaluar el aprendizaje autorregulado

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.4. APRENDIZAJE AUTORREGULADO

Una vez más, y a modo de recordatorio, mencionamos algunos tipos de herramientas digitales que pueden ser utilizadas para planificar, monitorear y evaluar el aprendizaje autorregulado de los estudiantes. Plataformas de aprendizaje en línea, retroalimentación ...

2.2.4. Herramientas para el desarrollo curricular (Educación Primaria)

B2 Primaria. Área 2. Contenidos digitales. 2.2. CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENI...

En este apartado realizamos una recopilación de las diferentes herramientas y aplicaciones digitales que aparecen mencionadas a lo largo del currículo de Educación Primaria (LOMLOE) en las diferentes materias (al menos, gran parte de ellas). En ocasiones, hemo...

Partituras + accesibles

B2 Música. Área 5. Empoderamiento del a... COMUNICACIÓN Y ACCESIBILIDAD COGNITIVA

Además de los SAAC que hemos visto previamente, también podemos modificar algunos aspectos de la maquetación de las partituras que estemos trabajando para hacerlas más accesibles a todo el alumnado. Utilizando el editor de partituras Musescore 4.1.1, podemos ...

Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación

B2 Música. Área 5. Empoderamiento del a... COMUNICACIÓN Y ACCESIBILIDAD COGNITIVA

Introducción   ARASAAC Aquí destacaremos los tres siguientes, y añadimos algunas de las herramientas online que ofrece el portal ARASAAC (Portal que ofrece pictogramas descargables y recursos relacionados): PICTOGRAMAS   ARASAAC:  Banco de im...

7.2 Herramienta de autor: Gimp

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 3. Creación y modificación de contenido...

Este software pertenece al grupo de programas de edición de imagen al igual que Krita o Inkscape por lo que su uso es más complejo que el de las apps en línea. GIMP (GNU Image manipulation program) trabaja con píxeles de una manera similar a Krita e integra un...

1- INTRODUCCIÓN

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 2. Carrera profesional

Antes de comenzar es necesario formular la siguiente pregunta: ¿existe en España la carrera profesional docente? Y para ello, lo mejor es recoger lo que establece la disposición adicional séptima de la LOMLOE, normativa sobre el desarrollo de la profesión ...