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Un poco de orden... el pensamiento computacional

Enseña Pensamiento Computacional Con Le...

... que sabemos que por ejemplo el Inglés será importante en su entor ...to computacional tenemos dos caminos, totalmente compatibles: La programación, que sería como enseñar un nuevo idioma. La robótica que sería como practicar este idioma con un nativo,...

client
robotica/README.md

5. Principales tipos de conectores de audio

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN Bloque 1. La grabación

...odo con jack de 3,5 mm TRRS (también llamado minijack) para micros de móvil o ex ...á reservado a las conexiones de instrumentos musicales y algunos m ...de conector: Jack (6,35 mm), y minijack (3,5 mm).     Otros tipos de conectores de audio.

1. Objetivos y contenidos

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN Bloque 2. El paisaje sonoro

...apaces de analizar nuestro paisaje sonoro. Contenidos  Concepto de paisaje sonoro. Concepto de ruido. El proceso de audición. Conocer y comprender los componentes objetivos del sonido. Altura o frecuencia, intensidad, duración y timbre.

4. Importar archivos de audio en Audacity

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN Bloque 3. Audacity

...a de “Archivo” Seleccionamos importar. Desde esta pestaña, nos da la posibilidad de importar varios archivos. A nosotros nos interesa “Importar”>>”Audio...” La segunda forma y más sencilla es, directamente, arrastrando el archivo de audio que deseemos

1. Objetivos y contenidos

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN Bloque 4. Aplicación de efectos de modu...

...y importantes en nuestro día a día como son la reverb y el eco. La idea es aprender a usarlos de forma práctica en Audacity, de esta forma conseguiremos resultados muy efectivos que pueden dar más interés, profundidad y movimiento a nuestros proyectos.

4. La herramienta

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN Bloque 5. Creación de paisajes sonoros

Ya la sabemos manejar: Audacity. Dispondremos cada sonido en una pista individual. Debemos saber importar, cortar, copiar, pegar, aplicar rever y panorama, mezclar y exportar.

Ejercicios de autoevaluación

Introducción A Python 3. Llegando al final

Felicidades por haber finalizado el Módulo 3. A continuación se muestran los programas ... vez que encuentra la primera coincidencia en las dos listas, ya n ...itir o no, el cambio ante más coincidencias.  Si se hace la lista ...lto, nos ahorramos ese pequeño tinglado. 2.- Realiza un programa q...

Soluciones a los ejercicios de autoevaluación

Introducción A Python 3. Llegando al final

En este caso, hay un paso intermedio que se muestra. Conform ...ntalla ciertos valores en determinados momentos para controlar que ...á haciendo lo que queremos. Imagina si hubiera 2000 líneas. Los valores correctos son los últimos. En este caso se han op...

1.4 Accesorios

Regálate Un Mclon 1 ¿Cómo es mClon?

...mbador pasivo, es decir, es un simple altavoz, la instrucción de mBlock ya se encarg ...nos, para saber más ver esta página de Luis Llamas . Un zumbador a ... reproduce un tono fijado al suministrarle tensión, para saber más ... esta página de Luis Llamas.

2.1 Opciones

Regálate Un Mclon 2 Propuesta de Catedu

...tábamos tentados de usar el ARDUINO ONE pues es la que se encuentr ...e una desventaja: no tiene los pines A6 y A7 esto imposibilita las ... instrucciones: sensor luz a bordo botón Por lo tanto, preferimos contar con todas las posibilidades de programac...

8.2. Recursos de aula

Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria 8. Presentación del nombre de las notas...

8.2. Recursos de aula A continuación, en orden de dificultad c ...la lecto-escritura, la práctica instrumental y la improvisación me ...tos estén escritos en una determinada tonalidad, dependiendo de en qué nivel estemos, podemos transportarlos la tonalidad qu...

5.1 Principios generales

Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria 5. El sentido del tempo

...del tempo. Sería el equivalente en la melodía a la afinación. Al contrario que ésta, es ...ños posean un sentido del tempo interiorizado, podremos comenzar a desarrollar la cuadratura, el compás y el sentido de la forma a través del ritmo y del movimiento.

Créditos

Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria

Autoría Alejandro Pozo Soto ISBN: 978-84-16501-50-2

Corrección y feedback de una tarea en Aeducar

B1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 4.3 Retroalimentación y toma de decisiones

Cómo corregir las entregas de una tarea Información sacada de: "Comenzamos con nuestra aula en Aeducar".

Créditos

Moodle 4 Para La Enseñanza

Autoría Área de Formación en Red del INTEF.  Adaptación realizada por Á ...ngel Tambo Santos. Cristina Martín Bruna. Reedición y ampl ... Moodle 4. Materiales cofinanciados por Fondo Social Europeo

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faq-aularagon/imagenes_creditos.md

4.5 Testeo completo con mBlock

Regálate Un Mclon 4 Testeo

...era. Tiene varios bloques definidos, este bloque SIGUE LINEA cumple la función de seguir l ...cta un 3, llama al bloque Buscalinea pues está fuera del circuito: ... El bloque BuscaLinea elige un número al azar y el ...ES enciende los RGB al azar Finalmente el programa principal qu...

4.6 Test con IDE

Regálate Un Mclon 4 Testeo

...Bot y mClon son en el fondo Arduinos, aunque sus placas no sean ex ...clusivamente Arduinos UNOs. Por lo tanto podemos pr ...sto con mBlock y otros como ArduinoBlocks, Visualino ... De forma textual, con el ...programa IDE de Arduino. Este programa se puede des...

Una entrega en el último minuto

Curso De Tutorización Nóvel En Aularagon 4.- Cosas que pasan

Un alumno realiza una entrega en el último minuto ¿Puede ver tu retroalimentac ...zar más entregas? Estas son las instrucciones: