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7243 total results found

Introducción.

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 3. Creación de contenidos digitales

...os digitales, incluyendo la programación y los contenidos o funcionalidades para crearlos o edi ...uestros centros educativos, en función de las etapas educativas qu ...   Freepik. Madre e hija usando una tablet de forma conjunta. Drazen Zigic. (CC BY-SA).

Creación de contenido digital.

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 3. Creación de contenidos digitales

...abletas o teléfonos móviles. Es una competencia que se va a desarr ...ivo y aplicación a utilizar en función de la edad y madurez del alumnado.   Seleccionar la licencia a usar en los documentos creados (copyright, copyleft, dominio público o Creative Com...

Uso y consumo de tecnologías digitales.

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 4. Uso responsable y bienestar digital

Para realizar un uso y consumo de las tecnología ...violentas y la pertenencia a comunidades que promueven conductas dañinas, trastornos alimenticios, autolesiones o consumo de drogas.                               Youtube. Tu vida en las RRSS tiene ...

5.2. RRSS

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 4. Desarrollo profesional digital conti...

...keting GIF por Trazozvia GIPHY Una buena forma de ampliar nuestro ...tes y lograr intercambios en comunidades profesionales son las red ... @educacion3_0 @educaciontrespuntocero Educación 3.0 @Educacio ...ntrespuntocero Zemos98 @ZEMO...

5. El DPC en Artes Plásticas

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 4. Desarrollo profesional digital conti...

...onal Continuo) se representa en un ciclo de acciones vinculadas co ...y la reflexión individual y conjunta sobre la aplicación práctica ...encias, intercambiándolos en comunidades profesionales en línea y/ ...rtado nos centraremos en las comunidades profesionales en línea de...

2. Webgrafía

B2 Artes plásticas. Área 3. Enseñanza y... 5.Bibliografía

...22-el-apartado-personas  3. Comunicación con y . . . | Librería C ...estra-aula-en-aeducar/page/3-comunicacion-con-y-entre-mi-alumnado  ...l-proceso-de-autorregulacion-segun-zimmerman/  Centro de Profesor ...ñanza. Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codig...

0. Introducción

B2 Artes plásticas. Área 4. Evaluación ...

... evaluación se ha convertido en un elemento imprescindible del proceso de enseñanza y aprendizaje, contribuyendo al desarrollo de la innovación educativa. Por ello, es clave incluir las tecnologías digitales para ver cómo podemos mejorar las estrategias de...

4. Contribución de las TTDD al desarrollo del aprendizaje autorregulado

B2 Artes plásticas. Área 3. Enseñanza y... 4. Aprendizaje autorregulado

... de pch.vector en Freepik Algunas de estas conclusiones son: ...e aprendizaje (sobre todo en la universidad) y favorece la elimina ...14). Pueden constituirse como “un recurso importante para optimizar el aprendizaje autorregulado en los estudiantes...

1. Retroalimentación y toma de decisiones

B2 Artes plásticas. Área 4. Evaluación ... 3. Retroalimentación y toma de decisiones

...tiva al alumnado, llevar a cabo una valoración diagnóstica de las ...iderando su edad, madurez y circunstancias personales. La habilidad para evaluar de manera autónoma su propio aprendizaje (autoevaluación) y el de otros (evaluación entre iguales), así ...

0. Introducción.

A2 en la FP. Área 4. Evaluación y retro... 4. EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN EN LA FP

...ción con el sector tecnológico, un Plan de competencias en digital ...á la propuesta de contenidos comunes transversales del currículo para todas las personas que se formen en el Sistema de Formación Profesional. Asimismo, promoverá que todo el profesorado...

Herramientas oficiales para comunicarnos con la Administración

B2 Idiomas. Área 1. Compromiso Profesio... Competencia 1.1 COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

...os visto, ser competentes en comunicación organizativa, implica em ... administrativas ligadas a las funciones docentes. Por ello, en e ... herramientas oficiales para comunicarnos  e interactuar con la ad ... convenga. La explicación del funcionamiento de todas estas plata...

AulaAragón: todo lo que necesitas saber

B2 Cientificotecnológico. Área 1. Compr... 1.4. Desarrollo profesional digital con...

...cir esto? Significa que en cada uno de los cursos,  podemos acceder a las áreas y las competencias que nos acreditaría la realización de dicho curso en caso de tener las horas de formación necesarias. Además, el buscador nos permite filtrar los cursos q...

Fuente y tamaño

Accesibilidad en vitalinux

... opciones abajo a la derecha. Una vez seleccionemos el tamaño y fuente, podemos previsualizar el resultado y posteriormente hacemos clic en “Aceptar”. Para modificar el tamaño de todos los cuadros de texto, incluido el borde de la ventana, debemos acced...

1.3.0. Introducción.

B2 Primaria. Área 1. Compromiso profesi... 1.3. PRÁCTICA REFLEXIVA

...spositivos y medios digitales, aunque su objeto es la mejora en el ... investigación-acción siguiendo un proceso circular que, integrando las aportaciones de diversos autores, podría representarse del siguiente modo: Imagen. Práctica reflexiva. Ponencia...

2.3.0. Introducción

B2 Primaria. Área 2. Contenidos digitales. 2.3. PROTECCIÓN, GESTIÓN Y COMPARTICIÓN...

...u puesta a disposición de la comunidad educativa y del colectivo p ...s de esta área, ya que requiere una búsqueda y selección previas p ...ansmitir, reproducir, citar, difundir, intercambiar o compartir contenidos digitales propios -tanto obras derivadas ...

4.3.1.2. Retroalimentación en Aeducar

B2 Sociolingüístico. Área 4. Evaluación... 4.3. Retroalimentación y toma de decisi...

...enerlas centralizadas de cara a una mejor comprensión para el alumno, recogerlas en nuestra plataforma de aprendizaje puede ser la opción, siendo Moodle o Google Classroom las opciones más habituale Cómo llevar a cabo la retroalimentación en Aeducar Ex...

3.3. Herramientas digitales para atender la diversidad

B2 Idiomas. Área 5. Empoderamiento del ... Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión

...esta sección queremos presentar una serie de herramientas digitale ..., Orca, Brailliac, Lookout y Comunicador táctil ONCE.  ...ersonas con trastornos de la comunicación: CBoard, Proloquo2GO, C ...PA-Comunicador Personal, Proyecto PECs, ...

Introducción

B2 Música. Área 6. Desarrollo de la com... 6.3. Creación de contenidos digitales.

... 6.3.B2.2. Propone al alumnado un repertorio variado y flexible de tecnologías y dispositivos digitales proporcionados por la A.E. o por los titulares del centro para que desarrolle su competencia en la creación de contenidos digitales de forma versátil. ...