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8960 total results found

0. Introducción

A2 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 1. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Esta es la primera competencia del Área 4. Evaluación y retroalimentación del Marco Digital Docente. Dentro de este área se recogen los tres procesos clave en el desarrollo del proceso de evaluación que están ligados a las tres competencias de la mis...

1.9 USOS DE LA VOZ

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 3. Transformando ordenadores y w...

Esta modificación es de gran ayuda para todas aquellas personas con discapacidad motora o limitación de movimientos en las extremidades superiores; pero quién no ha hecho un trabajo y ha pensado lo cómodo que sería dictar en lugar de escribir. Esta es,...

Introducción

B1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... Participación, colaboración y coordinac...

Cuando trabajamos en un centro educativo, pasamos a ser parte de una comunidad, un colectivo, un grupo, que t ...oma decisiones consensuadas y elabora proyectos y tareas comunes. Un claro ejemplo de ello son los disti ...ntos órganos de gobierno que podemos enco...

Introducción.

Marco Legislativo Sobre Educación

Marco básico legislativo sobre Educación. Estructura y organigrama del Departamento de Educación y de los Servicios Provinciales. Sistema aragonés de formación del profesorado. Normativa, estructura y funcionamiento de su red. Plan Marco de Formación y Decreto d...

Créditos

ESP32 EN EL AULA

Autoría y licencias Federico Coca GitHub Twitter Instagram Mas información. Autor de los siguientes capítulos con licencia  Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.al 4.0  International (&ational ("al ("CC BY-SA&quoA"). Ver Notas sobre ESP32 STEAMakers - Miscelanea-Licencias ht...

Crear informes

Libre Office Base Tema 1

Los informes proporcionan de forma útil la información que se encuentra en la base de datos, de forma similar a las consultas. Los informes se generan desde las tablas o consultas de la base de datos. Pueden contener todos los campos de la tabla o consulta, o s...

client
libreOffice-la-suite-ofimatica-libre/crear_informes.md

5.3.- Cumplimentación de la plantilla en el capítulo de implementación, seguimiento y evaluación.

Mejora el PDC. Plan de Acogida Digital 5. Implementación, seguimiento y evalua...

En este tercer apartado del Plan de Acogida Digital aparece una plantilla con dos tablas para detallar los siguientes procesos: La implementación del plan. Tarea a realizar.  Fecha de realización. Personas responsables de la tarea. El seguimiento...

Para saber más

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 6. Mecanismos de evaluación

De manera específica, aquí tienes algunos enlaces sobre herramientas de evaluación alternativa: Ferrán Giménez nos explica cómo diseñar un buen portafolio digital   El diario como estrategia didáctica, por Diana Patricia Ospina (puedes acceder a ...

1. Bibliograa

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 6. Bibliografía

Carr, N., & Cifuentes, P. (2017). ...Superficiales / The Shallows: Que esta haciendo internet con nuestras mentes / What the Internet Is Doing to Our B ...rains (Translation). Taurus. Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje (GTTA). (2022). Marco...

Netiqueta

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 2. Comunicación, colaboración y ciudada...

De manera muy genérica, la netiqueta comprende las normas que hay que cuidar para tener un comportamiento educado y adecuado en la Red.  Uno de los empleos en lo ...s que se ha producido un crecimiento expone ...ncial es el de “Community Manager” (del que hablaremos más a...

2.3.1. Sistemas de catalogación

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.3. Protección, gestión y compartición...

La Red se ha convertido en una de las principales fuentes de información para docentes y alumnado siendo imprescindible una gestión adecuada en la búsqueda, procesamiento y catalogación de los contenidos educativos digitales y, sobre todo, permitir al a...

Sistemas de catalogación

B2 Cientificotecnológico. Área 2. Conte... 2.3. Protección, gestión y compartición...

La Red se ha convertido en una de las principales fuentes de información para docentes y alumnado siendo imprescindible una gestión adecuada en la búsqueda, procesamiento y catalogación de los contenidos educativos digitales y, sobre todo, permitir al a...

4. Crea tu rúbrica personalizada con el banco de rúbricas del INTEF

Tareas Taller Evaluación Digital

Tarea: Descarga una rúbrica del banco del CEDEC, personalízala y súbela como pdf a tu Book Creator. (o realiza una captura de pantalla) Características: Ofrece todo tipo de docume ...ntos de evaluación (rúbricas, escalas, listas de control, guías, plant...

IMPLEMENTACIÓN

Diseña situaciones de aprendizaje STEAM Diseño STEAM

En este apartado presentamos dos herramientas, una de coordinación y otra de valoración: Diario de aula Valoración del proyecto Diario de aula: El diseño de un proyecto STEAM se realiza en equipo por lo que es necesaria una buena coordinación. Para...

Código para enviar y recibir

ESP32 EN EL AULA IoT-Wifi-Telegram

...e Inicio Lo primero es conectar con la wifi Y lo segundo conectar con el Bot que hemos creado, gracias al TOKEN con la instrucción INICIAR API TOKEN Enviamos al ID un mensaje de bienvenida con las instrucción Enviar a Chat ID .... Mensaje ... For...

1.9. Encuesta predefinida

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

El tipo de actividad Encuesta predefinida nos permite realizar una encuesta con una serie de preguntas previamente establecidas y dirigidas principalmente a recoger la valoración del trabajo con la plataforma. Si lo que deseamos es crear nuestra propia encue...

3. Sexo, micromachismos y machismos de la tercera ola

MASCULINIDADES DIVERSAS. VISIBILIZACIÓN... Educación Sexual y por supuesto afectiva

Micromachismo se refiere a una propuesta del psicólogo Luis Bonino Ménde ...z, que comprendería un amplio abanico de maniobras interpersonales y se señalaa como la base y caldo de cultivo de las demás formas de la violencia de género o violencia machista:...

4.6. Efecto Paulstretch.

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN Bloque 6. Grabación de voz y recursos d...

Por último, vamos a ver el efecto “Paulstretch”, con el que podremos ...conseguir efectos fantasmagóricos a partir de cualquier voz. Hace un efecto parecido al efecto velocidad. Lo que hace este efecto es estirar una muestra o acortarla. Vamos a ve...