Advanced Search
Search Results
7388 total results found
IMPLEMENTACIÓN
...s dos herramientas, una de coordinación y otra de valoración: D ...que es necesaria una buena coordinación. Para facilitar este proce ...del proyecto se encuentra. Al final del proyecto, la recopilación ...til para que todas las personas involucradas puedan visualizar el ...
1.2.5. Organizar una red de apoyo entre iguales online
... nos lleven a hacer docencia online, desde las situaciones de hosp ...veles educativos, hasta los confinamientos temporales. Además del ... veremos a lo largo de estas páginas; pero, además, en estas situa ...ciones es imprescindible que nuestro alumnado sient...
3.1.3 Robótica y pensamiento computacional
...ional podrían ser perfectamente incluidos y desarrollados en el ár ...petencia digital del alumnado. Finalmente, decidimos ubicarla en el área 6, así que llegarás a ella cuando estés trabajando en esa área. No obstante, si por tu propia organización person...
1.1 Cambiar el tamaño de letra
...ún tipo de discapacidad visual, independientemente del grado. Pero ...año de un texto para leer determinados documentos o bien cuando el ...pantalla es muy pequeño. A continuación, explicaremos los cambios ...lizar en el ordenador: En Vitalinux 3.X: 1. Abriremos el menú Ap...
Créditos
...ntenidos parte específica científico tecnológica: Daniel Sierra Ruiz Cristina Bohanna Pablo Amaya Loidi Cas ...ros CATEDU de Aeducar por Cristina Martín. Cualquier observación ... excepto en los párrafos que se indique lo contrario.
3.1. Configuraciones comunes a todos los tipos de Recursos
...por lo que los comentamos a continuación y evitamos referirnos a e ...ricciones de acceso: permite definir quiénes o durante qué periodo ...tar dicho recurso. Rastreo de finalización de actividad: La confi ... ajuste para los Recursos es No indicar finalización de la activid...
3.2. Archivo
...ste módulo, nos aparecerá la página de configuración. Algunas de e ...ediendo mediante enlace, o bien incrustándolo para una visualización más directa, entre otras opciones. Una vez completados tanto los ajustes específicos como los comunes, guardamos y...
3.8. URL
...compartir cualquier recursos online (imagen, vídeo, sonido, página web, pdf, etc.) a través de su ...-que-es-como-se-formo-y-datos-principales_18430, por ejemplo) ...s que se abra sobre la misma página, en una ventana emergente o bi ...en incrustarla. Guardamos y volvem...
2. Cómo crear contenidos de manera colaborativa entre el alumnado
...ión de un documento o producto final con la colaboración de todo e ... Otros servicios de edición online Además de estas actividades, ...gún otro servicio de edición online también sería posible integrarlo en nuestro curso utilizando el bloque Texto des...
2.3 Glosario
...ermite crear un Glosario de términos para utilizar en nuestras cla ...ses. Además de la definición en texto, nos permite agre ...dia para complementarlo. Las definiciones se pueden ordenar por or ...ermitir que se publiquen las definiciones con o sin revisión anter...
2. Organizamos la estructura de calificaciones de nuestro curso
...icaciones generadas por las distintas actividades calificables de ...ue aparece en el pie de esta página de configuración. Le daremos n ...lobal del curso. Otra opción interesante que nos aparece en la ...e podrían alterar el resultado final. Para ello: no las añadi...
3. Más opciones de trabajo con las Tareas: uso de rúbricas.
...y nos llevará a la siguiente página para su creación, desde donde ... Si más adelante queremos definir o editar nuestra rúbrica, des ...ue nos llevará de nuevo a la página de edición de la Rúbrica. ... con nuestra rúbrica: En la página resumen de la tarea, haz clic ...
2.1. Anotación PDF
... a los participantes realizar comentarios que sólo serán visibles para la persona autora del comentario y para los profesores y profesoras del curso. Idea de uso: Muy interesante para uso en grupos de trabajo donde haya que compartir documentación.
2.3 Blogs
...l bloque Menú de Blog en las páginas del curso. Desde aquí podremo ...ajar con nuestro blog personal sin la asociación con el curso: ...ario que accede a esta opción, sin que esté asociada al curso. ...s que deseamos ver y también el intervalo de tiempo que se conside...
4.2.2.1. Rúbricas y listas de cotejo
... responder aquí a los otros dos indicadores de la competencia 4.2. ...ndo funcionalidades no predeterminadas. 4.2.B2.3. Conoce y analiza críticamente, desde un punto de vista técnico, ético y pedagógico, los patrones de perfilado y los algoritmos que pued...
1. PLAN DE IGUALDAD. ¿Qué es un Plan de Igualdad? ¿Qué contiene? ¿Cómo se elabora?
Como apuntó José Antonio Marina, se debe iniciar un proceso transformador a través de tres elementos: CREER que es necesario, QUERER hacerlo y SABER hacerlo. La Responsabilidad como Docentes y la Situación Social en la que vivimos, hacen necesario Educar e...
4. Referencias bibliográficas
...ormas de ser hombre desde el feminismo. Irantzu Varela Al ...gunas formas en que las masculinidad tradicional se expresa y có ...ífico, o los hombres Silk en la India. Recuerda que: La masculinidades se aprenden y por tanto se pueden desaprender,...
¿Cuál es el papel de las tutorías en la prevención de la violencia de género?
A pesar de que he insistido en la importancia de tra ...//enmarchaconlastic.educarex.es/incio/229-nuevo-emt/recursos-para-el-aula/2617-algunos-recursos-para-combatir-la-violencia-de-genero-en-las-redes-sociales https://www.educaweb.com/noticia/2019/11/28/4-...