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Guía de trabajo

Realidad Aumentada 5. Ejemplos didácticos

Ejemplos didácticos 1. En esta sección se podrán ver algunos de los ejemplos que puede ...n ser utilizados en diferentes ámbitos de la formación Profesional. Para ello se han utilizado 3 de las plataformas que se presentan en este módulo. Códigos QR: P...

La importancia de la evaluación

Flipped Classroom-30H 7. Evaluación

El modelo RISE para la evaluación significativa El hecho de poder proporcionar a los estudiantes información sobre sus trabajos escritos supone habitualmente una alta carga de trabajo. Aún así, sabemos, tanto de nuestras experiencias y de la propia investigaci...

Gamificación (continuación)

Scratch Avanzado Y Makey Makey 2. Gamificación (continuación)

... este bloque de contenidos se plantea un reto mayor: continuar mejorando el juego que ya tenemos creado. Va a requerir añadir más complejidad en los programas de los objetos, ¡pero nada que no esté ya a vuestro alcance! Espero que os sintáis con g...

Sé un estratega y posiciona con tus contenidos

Posicionamiento Seo 3. Generando contenido

Si has realizado las tareas que he ido proponiendo a lo largo del curso, ahora mismo tendrás: instalado el plugin seo yoast optimizadas todas tus imágenes una auditoría básica de cómo se encuentra tu blog un documento con al menos diez palabras clave H...

3. 🎨 Procesos Creativos Híbridos

Aplicación de la IA en el aula: Artes P...

Con la irrupción de la IA, el rol del artista da un giro, pasando ando de ser el que "ejecuta con las maas manos&anos" a convertirse en el cerebro conce ...ptual y el editor final.  En este punto 3, exploraremos nuestros nuevos roles como ... "directores de orquesta" que guían todo el proceso algo...

PROGRAMANDO LA MICRO:BIT

Microbit Y Smartcar Programando la micro:bit

En este apartado se van a mostrar algunos ejemplos de cómo programar los diferentes sensores y actuadores que componen la micro:BIT. Tal como se explicó en el capítulo anterior, los códigos creados se podrán comprobar inicialmente en el simulador ...

5. 👋 ¡Hasta luego IA! 👋

Aplicación de la IA en el aula: Artes P...

Llegamos al final de este itinerario formativo 😭, pero paradójicamente, esto es solo el comienzo. ... Decimos "¡Hasta luea luego IA!&quA!" porque la tecnología no es un destino final, sino un compañero de viaje en constante evolución. En este cierre, n ...os alejamos de la pantalla y los pro...

Pictogramas

Lengua Y Literatura Con Las Tic 2. Buscando información en Internet

Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa ( http://www.catedu.es/arasaac/ ) Este portal  ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en esta área. Contiene más de 1...

U.7 RECURSOS SOBRE LENGUA Y LITERATURA EN INTERNET

Lengua Y Literatura Con Las Tic 2. Buscando información en Internet

...uchos son los recursos  de Lengua castellana y Literatura en Internet, de algunos ya hemos tratado en unidades anteriores. Ahora los vamos a agrupar siguiendo el esquema de http://www.materialesdelengua.org/recursos_tic/enlaces.htm y vamos a seleccionar al...

Portales de Portales

Lengua Y Literatura Con Las Tic 2. Buscando información en Internet

Portales educativos en el Instituto Cervantes Portales educativos en EDUCASITES Portales educativos en EDUTEKA Portales educativos de las Comunidades Autónomas en ISFTIC Portales educativos (Pere Marqués) Incluye, como los anteriores, referencias a portale...

3. Evitar obstáculos

menuda-feria-16-03-2019 3. Ya!!!

Reto Roomba Programa al mBot para que sea capaz de evitar cualquier obstáculo, paredes... usando el sensor de ultrasonidos, aunque el del vídeo le ha puesto sirena!! Fuente: Autor Solución Solución sencillota:Solución super-avanzada: Al azar gira o derecha ...

2.4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS DIFERENTES NAVEGADORES

Internet Básico 2. NAVEGACIÓN BÁSICA

Visualiza el siguiente vídeo para conocer las ventajas y desventajas de los navegadores más utilizados actualmente. Reflexión Tras visualizar el vídeo podemos deducir que cada navegador tiene sus puntos fuertes y d ...ébiles. Cada uno tiene diferentes posibili...

Contenidos

Internet Básico 3. El correo electrónico

UNIDAD 1: CONCEPTOS BÁSICOS DEL CORRE ...O ELECTRÓNICO 1.1. Funcionamiento del correo electrónico. ...Servidor de correo. Cuenta de correo. ¿Cómo funciona el correo electrónico? 1.2. Pr ...ogramas de correo. UNIDAD 2: CORREO A TRAVÉS DE LA WEB (WEBMAIL) 2.1....

1.2. PROGRAMAS DE CORREO

Internet Básico 3. El correo electrónico

Los programas de correo son programas de ordenador específicos para trabajar con el correo electrónico. Est ...os programas requieren de una instalación previa en nuestro ordenador. Además, para que funcionen correctamente, la primera vez que se utilizan es ...

Traductor de Google

Internet Básico 4. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

El traductor de Google permite traducir texto, páginas web y archivos a más de 50 idiomas de forma instantánea. Podemos decir que es un traductor de idiomas muy útil. Además, puede ser una herramienta de trabajo muy interesante en el aula puesto que podemo...

Blogger

Internet Básico 4. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

nos permite crear un blog de forma gratuita y sencilla. El uso del blog en el aula es muy interesante puesto que supone un medio d ...e comunicación extra con nuestros alumnos y familias. Además, mejora la motivación del alumnado hacia el aprendizaje. Po...

Ta...

Programación Orientada A Objetos-Java Primeros pasos

Tu tarea una vez acabado el segundo módulo consiste en ...: Crear un proyecto llamado Modulo2NombreApellido donde Nombre sea tu nombre y Apellido tu primer apellido. Ejemplo: Modulo2PabloRuiz En el proyecto deberás c ...rear una paquete llamado tarea. Den...

Contenidos

Las Tic En El Aula 1. PROGRAMA A REALIZAR

MÓDULO 1: PROGRAMA A REALIZAR Unidad 1.Consideraciones Previas: Reflexión Personal. Unidad 2. Equipamiento técnico, recursos a utilizar y organización en los centros: - Unidad 2.1.Pizarra digital interactiva - Unidad 2.2. Miniportátiles - Unidad 2.3. Vídeoproyector o "cañón" ...