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Práctica 1.3
Reflexión Crear una presentación con una temática predefin ...ulo y objeto, ... Crear una presentación en blanco, cambiar los diseños de ...diseño? Solución Es difícil, depende de gustos, normalmente es mejor elegir el tema, pues ...sitiva, los títulos y demás elementos de diseño pueden estar condi...
Créditos
Autoría Área de Formación en Red del INTEF. Adaptación de Án ... Colaboradores: José Cariñena Burbano. Adaptación (2018) Cristina Martín Bruna. Adaptación (2019) Materiales cofinanciados por Fondo Social Europeo
Estudio Cotidiano
{#estudio-cotidiano} Existen tres aspectos fundamentales en el estudio cotidiano desde el c ...a obra que desea tocar: Y existen cuatro bases fundamentales para el estudio cotidiano ...de un instrumento::
Créditos
Autoría {% for item in book.collaborators %} {{item.name}}: {{item.edited}} {% endfor %}
Nuestro primer programa
...rimera introducción llega el momento de realizar nuestro primer pr ...e nuestro primer programa únicamente va a saludarnos por pantalla ...r de cuestiones que hasta el momento hemos obviado y a su vez nos ... servir para configurar nuestro entorno de trabajo.
Práctica 3.1.0
...s a diapositivas a la misma presentación tienen posibilidades didácticas: Por ...ejemplo UN ÍNDICE DE LA PRESENTACIÓN y así ir a la diapositiva ... correspondiente. Otro ejemplo más sofisticado ... es crear una presentación INTERACTIVA con los alumn...
Introdución.
...ico para asesores de formación. En él se describen las características de los centros de formación del profesorad ... futuros asesores de formación tengan un mejor conocimiento de la red a la que podrían incorporarse y de los retos y tareas que podrían afr...
Para saber más...
...ogg’s.2012. Moreiras O, Carbajal A, Cabrera L, Cuadrado C. 2013. Tablas de composición de alimentos. Madrid. 16ª edición. Beltrá ...ierra JL. Innovadieta. Recursos en Internet para formación y práct ...y Nutrición. Universidad Complutense de Madrid. 2013
4.3 Gestión de tareas con TEAMs
...s de la parte comunicativa, Teams nos ofrece la posibilidad de gestionar la creación de tareas para que sean realizadas por nuestro alumnado, así como su posterior revisión de una manera muy sencilla e intuitiva, como veremos en los siguientes vídeos:
Para saber más
Puedes consultar las siguientes webinars donde profesorado d ...e diferentes centros educativos explican cómo utilizan Teams en sus aulas.
Créditos
Autoría {% for item in book.collaborators %} {{item.name}}: {{item.edited}} {% endfor %}
Ojo! no podemos ver todo
No pretendemos crear aquí tutoriales de c ...ada herramienta, y que controles todas las he ...rramientas a la vez. Pero sí que quere ...mos que tengas una visión general de las posibilidades que tienes para tu actividad de formació ... profesorado, para que elijas bien y tengas las mayores posibilida...
Divulgación
Nota: En todo el libro, donde se referencia a Twitter se tiene que referenciar a x.com
Créditos
Este curso se ha realizado con textos de creación propia de Jesús López de Leyva, del equipo de CATEDU, y materiales extraídos y embebidos respetando siempre su licencia de uso, indicándola debidamente en cada caso.
Introducción
En este curso vamos a utilizar los posibles "gadgets" que ...tiene mBot y propuestas avanzadas. P ...ara seguir este curso se recomienda haber visto el curso mBot I {% include "git+https://github.com/catedu/robotica.git/README.md" %}
Mapa Mental: Recordar
Enlace a la presentación: http://prezi.com/ggfkndfflivl/modulo-1-recordar/
Pearltrees
**** es un lugar donde coleccionar, organizar y compartir todo lo que te gusta de la web. Está disponible tanto para iOS como para Android. Descarga la aplicación: en itunes en GooglePlay Imagen de Android en Flickr. Licencia CC-BY-NC 3.0 ES.
Aplicaciones Didácticas
Docentes Mediante esta aplicación, po ...ucativo publicadas por otros docentes. Crear colecciones para tu ...s alumnos como ayuda para comprender diversos objetivos de aprendizaje. Alumnos Mediante esta ...aplicación podrás: Individualmente o en grupos colaborativos, cr...