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5.2. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam...

5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam...

5. Aprendizaje autónomo y asistido por IA

Aplicación de la IA en el aula. Idiomas

5.2. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje.

B1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

La competencia se centra en utilizar las tecnologías digitales para mejorar el aprendizaje individualizado de cada estudiante. Esto se logra a través de medidas personalizadas que respondan a las necesidades identificadas en la evaluación diagnóstica y formati...

5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.

B1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

Esta competencia pretende integrar las tecnologías digitales en estrategias pedagógicas que promuevan el compromiso activo del alumnado convirtiéndolo e protagonista de su propio aprendizaje y potenciando el pensamiento crítico y la creatividad. Así debemos ser ca...

U2. Calificar una actividad: Tareas, Foros y Cuestionarios

Moodle 4 Para La Enseñanza M5. El calificador, rastreo de finaliza...

Existen diferentes actividades calificables, no sólo las tareas. La calificación de cada actividad se configura, como ya hemos visto, en las secciones Calificación y Calificaciones del menú Editar ajustes de dicha tarea. Calificación de Tareas. Configurando...

Llevar la APP creada en APP INVENTOR al móvil

Arduino en el aula Bluetooth

...ciones EN VIVO CONNECT - AI COMPANION esta opción es la más rápida, y realmente lo simula a través de la APP INVENTOR. Tienes que tener ... instalada la APP MIT AI2 COMPANION Se le pasa el código de tu APP a la APP OTRAS OPCIONES ...

Diseñamos nuestras actividades interactivas.

Lenguas Extranjeras Con Tic 5. Diseñamos nuestras actividades inter...

Durante todo el curso, hemos ido pre ...sentando herramientas web 2.0 que nos han permitido ir creando diferentes recursos para utiilzarlos en nuestra aula de lengua extranjera. Es el momento de distinguir en ...tre dos tipos de herramientas Tic en general, y web 2....

Concreción curricular

REA Escuela 4.0 "When the Saints Go Mar... Guía didáctica

Derivada de la Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, por la que se aprueban el currículo y las características de la evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria y se autoriza su aplicación en los centros docentes de ...r en el trabajo en grupo, distribuyendo y aceptando tareas y respon...

3.H.- Prevención de riesgos laborales y manual de autoprotección.

Actualización de las competencias direc... 3. Gestión de los recursos del centro d...

El artículo 40.2 de la Constitución encomienda a los poderes públicos, como uno ...de los principios rectores de la política social y económica, velar por la seguridad e higiene en el trabajo. La Prevención es el conjunto de me ...dios humanos y materiales necesarios para...

Perfil de los internos

Aulas Penitenciarias UNIDAD 4: Perfil de los internos

Introducción El hecho de estar encarcelado y en privación de la libertad trae consigo consecuencias psicológicas importantes. Estas pueden desarrollar una cadena de reacciones y distorsiones afectivas, cognitivas, emociones y perceptivas, todo eso provocado por la ten...

Crear tablas

LibreOffice: La suite ofimática libre Base

En una base de datos, una tabla almacena información de un grupo de cosas que llamaremos campos. Por ejemplo, una tabla podría contener una libreta de direcciones, un inventario de existencias, una guía telefónica o una lista de precios. Una base de datos pued...

Retroalimentación al alumnado

B2 Primaria. Área 4. Evaluación y retro... 4.3. Retroalimentación y toma de decisi...

La retroalimentación o feedback entre docentes y estudiantes es fundamental para promover en ellos una actitud de “soy capaz de lograr esto”.  Fuente: Importancia de la retroalimentación ¿Qué es? La retroalimentación consiste en una respuesta v...

La figura de la asesoría de formación

Módulo 5 para asesores: Los Centros del... Las asesorías de formación

La asesoría de formación la ejerce un docente que se ocupa de organizar, gestionar e impartir formación a sus compañeros. Ser asesor de formación es un paréntesis en la carrera de un docente, un cambio de orientación que permite tener perspecti ...va para volver al aula con una moc...

2.1. Introducción a MIT App Inventor.

Aprendizaje-Servicio a través de la pro... 2. Explorando la creación de aplicacion...

Imagen 2.1.1. CATEDU. (2023, 21 noviembre). Portada web App Inventor.captura.(CC BY-NC) MIT App Inventor es un entorno de pro ...gramación visual e intuitivo gratuito que permite a cualquier persona, incluso a niños, construir aplicaciones completamente funcio...

5.5. Secuenciación competencial: Aprendizaje-Servicio con MIT App Inventor

Aprendizaje-Servicio a través de la pro... 5. Desarrollo de una Situación de Apren...

La elaboración de una SA implica la implementación de acciones competenciales que se deben integrar en el entorno del alumnado, considerando su contexto personal, social, educativo y profesional. Estas actividades deben desarrollarse en un periodo de tiemp...

Actividad-03. Parpadeo intermitente. Multitarea

ESP32 EN EL AULA Prácticas con sensores digitales

Página extraída de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA Enunciado Ya hemos visto como hacer funcionar a los LEDs de diferentes formas, pero ahora vamos a introducir un concepto que nos ...puede resultar bastante útil en el futuro, se...

Unidad 5.1. Efectos económicos y sociales.

La IA en educación. Una aproximación pr... Módulo 5. Consideraciones éticas y futu...

Introducción El impacto económico y social de la inteligencia artificial esta siendo amplio y profundo. Amplio porque abarca gran cantidad de sectores como ya hemos visto en unidades anteriores de este curso y profun ...do porque en algunos de los sectores encontram...