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Memes

Curso De Tutorización Nóvel En Aularagon 4.- Cosas que pasan

Parecerá una chorrada, pero los memes nos ayudaayudan a an a &qua "darnosarnos cuenta de a de la reaa realidaalidad&quad"

Créditos

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Curso creado en septiembre de 2022: Javier Rubio Gregorio David López Lozano Cualquier observación o detección de error, puede ...s escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenid ...os se distribuyen bajo licencia Creative Commons tip...

Créditos

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2

Contenidos creados por: David López Lozano. Javier Rubio Gregorio. Cualquier observación o detección de error, puede ...s escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distr ...ibuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA ...

4.2 MODIFICANDO WIDGETs: VIDEOS Y TUTORIALES

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 3. Transformando ordenadores y w...

Para cambiar las opciones del widget, UserWay ofrece distintos videos y tuto ...riales que permiten seguir los pasos de una forma mucho más visual. Hay que destacar que los vídeos están en inglés ... y que YouTube da la opción de subtitularlos en ingl...

Créditos

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro...

Contenidos creados por: Yerai Rubio Rivas Cualquier observación o detección de error, puede ...s escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distr ...ibuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto en los párrafos que se ...

Introducción

B1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... Desarrollo profesional continuo

La necesidad de formación y reciclaje Como docentes, estar en constante formación y reciclaje se convierte en una necesidad, derecho y obligación. De un lado, la presente ley educativa LOMLOE, en su artículo 102 recoge que: 1. La formación permanente constituye...

Funciones para calificar, ejemplos prácticos

B1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 4.2 Analíticas y evidencias de aprendizaje

Para saber más... A continuación te mostramos algunas de las funciones más utilizadas, compatibles con las distintas hojas de cálculo.

1.2.3. Documentos colaborativos en la nube: Google Drive y OneDrive

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.2.Participación, colaboración y coord...

En este apartado trataremos de facilitar la obtención del siguiente objetiv ...o: 1.2.B2.1. Participa en el desarrollo de proyectos institucionales, tanto dentro del centro como con agentes externos, empleando plataformas digitales de colaboración.

1.2.4. Videollamadas: Google Meet, Microsoft Teams y BBB

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.2.Participación, colaboración y coord...

Las videollamadas o videoconferencias se han convertido una herramienta habitual de comunicación tras la pandemia, no solo para impartir nuestras clases sino como medio para llevar a cabo reuniones, evaluaciones... Muchas son las que hemos usado en este tiem...

Créditos.

B1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Contenidos creados por: Marta Ciprés García. Cualquier observación o detección de error, puede ...s escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distr ...ibuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto en los párrafos que se ...

Organización y planificación

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 2. El ABP paso a paso

Alumnos y profesores deben presen ...tar un plan de trabajo donde especifiquen las tareas previstas, los encargados de cada una y el calendario para realizarlas. Aquí tienes una selección de herramientas TIC para la gestión de proyectos:

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B1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Bibliografía

Contenidos creados por: Marta Ciprés García. Cualquier observación o detección de error, puede ...s escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distr ...ibuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto en los párrafos que se ...

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B1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

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