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3. Activación del sistema de emergencia
La rápida actuación ante un accidente puede salvar la vida de una persona o evitar el empeoramiento de las posibles lesiones que padezca. En cualquier accidente debe activarse el sistema de emergencias. Para ello debe recordarse la palabra “PAS”, que está fo...
4. Eslabones de la cadena de socorro
Entre la víctima y la atención médica especializada pueden intervenir una serie de personas (eslabones) que deben ser informadas, formadas y entrenadas para garantizar la rapidez y eficacia de la actuación frente a emergencias. Entre ellas se encuentran: los...
5. Evaluación primaria de un accidentado
Una vez activado el Sistema de Emergencia (PAS) y a la hora de socorrer, se debe establecer un método único que permita identificar las situaciones vitales o de emergencia médica. Los signos vitales son aquellos factores que nos dan muestras de vida en un ser...
6. Hemorragias
Ante cualquier tipo de hemorragia se debe actuar de la siguiente forma: AVISAR A LOS SERVICIOS DE URGENCIAS. Tumbar al accidentado en posición horizontal con los miembros inferiores elevados. Buscar una hemorragia externa, a veces oculta por la ropa, deteni...
7. Botiquín de urgencias
Según la ORDEN TAS/2947/2007, de 8 de octubre, por la que se establece el suministro a las empresas de botiquines con material de primeros auxilios en caso de accidente de trabajo, como parte de la acción protectora del sistema de la Seguridad Social, todos l...
8. ANEXO Actuación en la valoración primaria y técnicas de reanimación
Valoración primaria: actuación La actuación en la valoración primaria se va a centrar en el reconocimiento de los signos vitales, consciencia y respiración y su restablecimiento. Para comprobar la consciencia del accidentado, habrá que preguntarle qué le ha ...
9. Bibliografía del Módulo 4
• _INSHT, 2014. Socorrismo laboral y primeros auxilios. NIPO: 272-14-083-0. http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/fichas%20de%20publicaciones/en%20catalogo/seguridad /Socorrismo%20laboral.pdf • _INSHT, 1997. NTP 458. Primeros auxilios en la em...
Riesgos específicos docentes
1. Riesgos específicos del profesorado Riesgos específicos del profesorado. En este tema abordaremos los riesgos específicos del profesorado. Será una visión general y globalizadora, lo que no siempre resulta atinente a cada caso personal. No tiene los mismo...
2. Riesgos psicosociales
Riesgos psicosociales. Ya hemos visto que los riesgos psicosociales son la posibilidad de que la persona docente sufra un daño determinado procedente de los aspectos del diseño del trabajo, de la organización y de la dirección del trabajo, y sus contextos soc...
3. Trastornos músculo-esqueléticos
Trastornos músculo-esqueléticos. (Este punto ha sido elaborado conforme a la web www.prevenciondocente.es del profesor Javier Pérez Soriano, bajo licencia Creative Commons) Los trastornos musculoesqueléticos son unos trastornos físicos de origen laboral, con ...
4. Trastornos de la voz
Prevención de trastornos de la voz en docentes. Los problemas de la voz son considerados como la enfermedad profesional más específica del profesorado, al utilizar la voz como herramienta fundamental de trabajo. La disfonía es la alteración de una o más d...
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Legislación
acoso laboral.pdf boa Comunicación Acc T, Enf Prof E Inccidente.pdf boa corrección decreto 20118.pdf boa delegados PRL 2020.pdf boa Orden de Participación PRL 2004.pdf boa Violencia Externa.pdf corrección BOA Adaptación docentes.pdf DECRETO DE MOVILIDA...
Guía didáctica
1. Introducción Una situación de acoso escolar supone una agresión que, además de vulnerar gravemente los derechos de la víctima, le produce daños psicológicos que perduran a lo largo de los años. Una situación con connotaciones sociales que hacen muy difícil...
1. Educar en y para la convivencia. Incidencia de la pandemia.
Imagen 1: La convivencia se fundamenta en la solidaridad, en la aceptación y el respeto de las otras personas. Elaboración propia. Licencia CC BY-ND Desde los inicios de 2020, la humanidad está viviendo la crisis más extensa de las últimas décadas y en el e...
2. Convivencia y ciberconvivencia positiva
En esta época en la que el uso de las tecnologías de la comunicación y la relación se ha intensificado más aún, por efecto de las limitaciones de movilidad y reunión derivadas de los protocolos de prevención frente a la COVID19, debemos hablar de convivencia y...
3. El conflicto
El conflicto es un componente básico de la vida humana, ineludiblemente ligado a la convivencia. Sin embargo, el conflicto goza de muy mala fama. Se asocian a este término muchas connotaciones negativas: lucha, antagonismo, pelea, confrontación, enfrentamient...
4. Comunicación, convivencia y ciberconvivencia
Asistimos en estos años a los avances de las tecnologías de la información y la comunicación que han facilitado el acceso masivo de las personas a los dispositivos digitales. Esto ha supuesto que la comunicación sea inmediata y permita estar conectados en la d...