Advanced Search
Search Results
101 total results found
1. Hojas de cálculo para la evaluación y la calificación
2. Ejemplos de funciones
3. Generar gráficas
4. Hojas de cálculo integradas en moodle (Aeducar o Aramoodle)
5. Otras plataformas para la calificación.
0. Introducción
1. Estrategias de buenas prácticas en la comunicación de resultados
2. Corrección y retroalimentación con AEDUCAR
1. Cómo corregir las entregas de una tarea 2. Cómo preparar y corregir un cuestionario.
3. Comunicación a través de AEDUCAR
4. Protección de datos en Aeducar
5. Corrección y retroalimentación en Google Classroom
Créditos
Contenidos creados por: Yerai Rubio Rivas Adaptación y contenidos específicos de Formación Profesional creados por: Félix García Arnedo Miguel J. Collado Manzano Contenido de rúbricas: Javier Anzano Jericó Natalia Gonzalvo Mainar Pedro Lamp...
0. Introducción.
En este capítulo se va a exponer de forma más pormenorizada el proceso de evaluación y retroalimentación en la Formación Profesional. En la nueva ley de la Formación Profesional (Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integraciónde la Formación ...
1. Estrategias de evaluación en la FP
En el proceso de evaluación en la Formación Profesional se pueden utilizar tecnologías digitales de evaluación mucho más diversas que en en otras etapas educativas no universitarias ya que además de evaluar el contenido se evalúa el procedimiento. Por ejempl...
2. Analíticas de aprendizaje
El análisis de los datos de evaluación puede ser enormemente útil en la FP dada la madurez y el tipo de alumnado. En otras etapas educativas el uso de estas analíticas sirven sólo al profesorado, sin embargo en nuestra etapa dar difusión (teniendo en cuenta la...
3. Retroalimentación y toma de decisiones
Imagen de Tumisu en Pixabay Todo lo visto hasta ahora no tiene ningún impacto a no ser que o bien lo difundamos o bien nos ayude a tomar decisiones.Por suerte en la FP nuestro alumnado cuenta con la suficiente madurez como para ser partícipe de este proceso, ...
1. Alfabetización mediática y tratamiento de la información y datos
Objetivos: 1- Filtrar datos, información y contenido digital en búsqueda de navegación. 2 - Comprender sesgos de motores de búsqueda.3 - Evaluar la fiabilidad de las noticias (fake news). 4 - Almacenar, organizar y recuperar datos, información y contenidos...
Créditos
Contenidos creados por: Félix García Arnedo y Javier López de Armentia Llanos Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto e...
Créditos
Contenidos creados por: Félix García Arnedo y Javier López de Armentia Llanos Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto e...
Créditos
Contenidos creados por: Félix García Arnedo y Javier López de Armentia Llanos Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto e...