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Me resistía a poner este capítulo porque pensaba que en estos años la lectura científica, los concursos sobre ciencia, las exposiciones,....estaban demostrando la interdisciplinaridad Ciencia-Tecnología-Ingeniería-Matemáticas-Arte. Pero la realidad se impone...

Varios son los factores que van a modificar el futuro o que ya  están modificando el presente. Especialización vs. interdisciplinariedad: Los trabajos  emergentes requieren una combinación de conocimientos en múltiples disciplinas. La aceleración del cambi...

Este apartado está basado en el siguiente documento:  El Contexto Cultural, la Equidad y la Diversidaden las Aulas STEM. Se trata de un catálogo europeo elaborado en el marco del proyecto Erasmus+ STEM PD Net, coordinado por la Universidad de Educación de Fri...

Como hemos visto en el módulo anterior, el currículo LOMLOE nos define claramente las líneas STEM tanto en sus competencias como en los perfiles de salida. Los  perfiles de salida STEM nos hablan de métodos específicamente científicos que deberíamos trabajar ...

Competencias STEM en primaria y secundaria En primaria: La tecnología se trabaja en dos planos simultáneos: como herramienta (uso de dispositivos, recursos digitales, programación) y como objeto de reflexión crítica (relación ciencia-tecnología-sociedad, prof...

Es quizá el área más difícil de entender  porque en el currículo de primaria y de secundaria no tenemos la asignatura de ingeniería, ¿Cómo podemos introducirla? Os dejo un documento en el que se hace un estudio sobre la  integración de la ingeniería en la edu...

En el mundo actual, las matemáticas son necesarias para resolver situaciones prácticas, pero también para procesar la información que recibimos y para tomar decisiones con sentido crítico. "La ciencia y la tecnología  se expresan en el lenguaje de las matemáti...

"La escuela del siglo XXI debe ser una escuela donde el arte facilite la exploración de lo desconocido y se integre como herramienta y estrategia transversal que nos permita observar el mundo y a sus habitantes con toda diversidad y misterios. El misterio es l...

Lengua castellana y lengua extranjera  Comprender, interpretar y producir textos textos orales y multimodales y comprender, interpretar y producir textos escritos y multimodales con corrección gramatical y ortográfica básicas, secuenciando correctamente los c...

Introducción ¿Qué es un microcontrolador? en la Wikipedia podemos encontrar la siguiente definición: Un microcontrolador es un circuito integrado programable, capaz de ejecutar las órdenes grabadas en su memoria. Está compuesto de varios bloques funcionales ...

Este proyecto nace de la intención de montar en mi centro una herramienta de IA de uso local que no dependa (y no envíe) datos a internet. Spoiler: No sale bien. IA HAT+ Qué es Es una "placa" o tarjeta de expansión que se encaja encima de una Raspberry Pi...

El programa de cooperación territorial Código Escuela 4.0 y las actuaciones que incluye, se enmarcan dentro del Plan de Digitalización y de Competencias Digitales del Sistema Educativo (#DigEDu). Este plan recoge las iniciativas impulsadas por el Ministerio de...

¿Qué son problemas STEAM? Son problemas que, para su comprensión, se necesita movilizar a más de un área de conocimiento.  Son problemas que están situados en la realidad . Son problemas que necesitan tener conocimiento científico a nivel teórico, procedi...

Indicadores de monitorización  y de impacto concretos Nos van a servir para conocer que se ha trabajado con asignaturas y que impacto a tenido la aplicación del enfoque STEAM e relación con las asignaturas movilizadas.  Los niveles se pueden ampliar y los con...

¡Bienvenida/o a este 5º módulo del itinerario de IA en Eduación de Aularagón!  La IA leyendo (Minerva Rodríguez + Gemini + Hailou AI) En este módulo nos acercaremos al uso de la IA desde una perspectiva inclusiva y accesible.  Para ello, recorreremos los ...

¿Por qué  un curso específico sobre accesibilidad e inclusión?  La inteligencia artificial está empezando a transformar muchas tareas vinculadas a la enseñanza: la creación de materiales, la adaptación de textos, la generación de apoyos visuales, la transcrip...

La evaluación educativa atraviesa en la actualidad (y como siempre) un momento de cambio profundo, impulsado tanto por la transformación digital como por la incorporación creciente de la inteligencia artificial en los procesos de aprendizaje. Este contexto pla...