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La actividades desenchufadas es una de las líneas de trabajo con el alumnado del programa Escuela 4.0. Están fundamentadas en el currrículo. La dotación de juegos que ha llegado a los centros educativos está organizado en un itinerario atendiendo a la progresi...

En la siguiente presentación puedes ver cuando se cita el pensamiento computacional en el currículo de nuestra Comunidad Autónoma para la etapa de Primaria (2º y 3er ciclo), según la Orden ECD/1112/2022, de 18 de julio, por la que se aprueban el currículo y la...

Enunciado Vamos a realizar un programa que ante un sonido fuerte, abra o cierra la ventana Solución Utilizaremos el sensor de SONIDO DE LA MICROBIT que recuerda que sólo detecta niveles altos, no interpreta sonidos, sólo intensidades. Para ello hay que cre...

Currículo En la siguiente presentación puedes ver cuando se cita el pensamiento computacional en el currículo de nuestra Comunidad Autónoma para la etapa de Primaria (2º y 3er ciclo), según la Orden ECD/1112/2022, de 18 de julio, por la que se aprueban el c...

Abrir el PDF en Google Drive Folleto AULARAGON 1º conv2026.pdf

Te mostramos el unboxing del Cutebot y mostramos sus primeros pasos de uso con Microsoft MakeCode. A lo largo del vídeo se presentan los principales elementos del robot, sus componentes básicos y algunas ideas iniciales para comenzar a programarlo de forma sen...

El sensor de distancia El kit básico de Cutebot incluye un sensor de distancia. Se trata de un accesorio conectable al frontal de Cutebot mediante cuatro pines marcados en la placa como "SONAR". El funcionamiento de la placa se basa en la emisión de ultrason...

Código básico Los dos sensores ópticos colocados bajo la placa de Cutebot, similares a los de un ratón de ordenador, pueden detectar líneas negras. El kit de Cutebot incluye una plantilla de papel con una línea negra cerrada a modo de circuito. Programaremos ...

Enunciado Vamos a teledirigir el mBot2 usando el reconocimiento de imágenes (una flecha pintada en un folio) Entrenamiento máquina educable Abrimos el modelo, creamos 5 categorías: blanco: que será el folio en blanco, también será cuando no haya folio, c...