Search Results

6. BUSCANDO LA LETRA PEQUEÑA DE LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES ¿Cuántas veces nos han advertido sobre la importancia de leer la letra pequeña de, por ejemplo, un contrato bancario o de las cláusulas de cancelación de un vuelo? A menudo ignoramos esta informac...

7. CÓMO APRENDEMOS La investigación que evalúa la eficacia de las metodologías didácticas resulta poco concluyente porque, en la práctica, estas dependen  de demasiadas variables. Sin embargo, cuando la investigación se centra en averiguar qué principios conc...

8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN Al cabo del curso, los docentes tenéis que tomar numerosas decisiones sobre diferentes cuestiones educativas como, por ejemplo, qué tipo de letra usar para enseñar a escribir; qué medidas adoptar para incentivar la p...

A modo de conclusión Esperamos que las dudas que vayan saliendo a lo largo del curso sirvan para ampliar todo lo que no haya quedado reflejado en el mismo porque el programa da para mucho… ¡ y más!  Apéndice Aula GeoGebra Cuando creamos una actividad siempr...

En este programa podemos ver el potencial de esta cámara, es capaz de interpretar las siguientes señales de tráfico que incorpora la cámara en forma de tarjetas Código Fuente Modificado de https://www.elecfreaks.com/learn-en/microbitKit/smart_cutebot/c...

Podemos usar la AI de la cámara para reconocer objetos pero antes tenemos que "enseñarle" para ello usaremos un botón, para que aprenda el objeto que tiene enfrente, puede aprender hasta 5 objetos diferentes: El código https://makecode.microbit.org/S92780-8...

Una variedad del anterior programa es este que detecta la cara de una persona Código:https://makecode.microbit.org/S90567-74631-68997-90362 Resultado

ATENCIÓN PARA HACER ESTE CURSO ES NECESARIO SABER PROGRAMAR LA PLACA MICROBIT CON MAKECODE CONTENIDOS: CUTEBOT Primeros pasos y retos con Cutebot Retos AI LENS Introducción (qué es, soporte, configuración) Programas OBJETIVOS C...

Objetivos Conocer las posibilidades de la placa microbit sobre todo las versiones más actuales Saber utilizar el lenguaje de programación en código frente al gráfico con fines didácticos Realizar programas sencillos con Python utilizando las posibilidades...

Como puedes ver NO HAY CASI DIFERENCIAS DE ENTRADAS Y SALIDAS ENTRE UNA ECHIDNA SHIELD Y UNA ECHIDNA BLACKLa diferencia es el cerebro, la placa microcontroladora: - En la Echidna Shield no lo tiene, le tienes que acoplar una placa Arduino UNO - En el caso de...

Instalación del programa Entramos en echidna.es y en A programar nos encontramos el enlace al programa ECHIDNASCRATCH que se descarga y se instala sin problemas en varios SO (Windows, Linux, IO..) Al ejecutarlo elegimos ECHIDNASCRATCH (dejamos de momento...

Igual que una entrega OJO ESCALA INTEF MINIMO PARA APROBAR UN 3  

El Modelo BRIT-Aragón para el desarrollo de la Competencia Lingüística de y en Lenguas Extranjeras es el programa de enseñanza bilingüe que desde el curso 2017-18 se desarrolla en los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón que imparten en...

Una de las palabras clave del Modelo BRIT-Aragón es el ITINERARIO BILINGÜE (IB) que permite a los centros seleccionar qué materias consideran más interesantes para ser impartidas en la lengua extranjera. Esta flexibilidad consigue atender a la diversidad ya qu...

Según recoge la normativa por la que se regula el modelo BRIT-Aragón, el Itinerario Bilingüe (IB) será coordinado por una persona del centro que desempeñará las siguientes funciones:  a) Coordinar de forma efectiva el desarrollo del IB.  b) Garantizar que en...

En esencia el enfoque AICLE consiste en enseñar contenidos y lengua a la vez, de una forma integrada, de manera que se utiliza la lengua con el objetivo de aprender contenidos y viceversa. Veamos algunas definiciones del término. El término CLIL (AICLE) fue u...

El panorama educativo europeo ha experimentado importantes novedades en las últimas décadas, una de ellas es la introducción de las tecnologías en el aula y el otro cambio destacable está relacionado con la enseñanza de las lenguas siendo el objetivo que todo ...

En este apartado vamos a transmitir algunas ideas que consideramos básicas en torno al AICLE y aquellos conceptos que se relacionan con la puesta en práctica de este enfoque. Así algunos de los principios básicos de la práctica del AICLE en el aula son: 1. La...