Advanced Search
Search Results
8959 total results found
Instalar la IDE de Arduino
Lo primero que tenemos que hacer es instalar la IDE (Entorno de Desarrollo Integrado) de Arduino en nuestro ordenador. Dependiendo del sistema operativo que empleemos, tendremos qu ...e suguir unas instrucciones u otras. A continuación te dejo los ...
La CDD en los proyectos STEAM
La propia naturaleza de los proyectos STEAM implica necesariamente que en su desarrollo el profesorado que los lleva a cabo ponga en práctica muchas de las competencias digitales docentes descritas en el apartado anterior. Veamos ejemplo ...o lo que el mundo digital contribuye para incrementar su motivación...
Funciones de las Asesorías de Formación
Las características y las funciones de los asesores y asesoras de formación vienen descritas en la ORDEN ECD/204/2019, de 20 de fe ...brero, por la que se regula la organización y funcionamiento de los Centros de Profeso ...rado territoriales en la Comunidad...
B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso profesional
El compromiso profesional de los docentes se expresa a través de la protección del bienestar del alumnado y su adecuado desarrollo intelectual, físico y psicológico, la participación en el centro, la colaboración con las familias, la acción responsabl...
Botones de acción
Consejo de estilo Aconsejamos colocar los botones de navegación en todas las diapositivas, excepto la primera diapositiva que suele ser el título de la presentación La mejor manera de que no estén descolocados entre diapositiva y diapositiva es ponerl...
Lección 3.- Articulaciones básicas: ligado y picado simple
Existen varios tipos de articulación del sonido en los instrumen ...iento. En este curso solo estudiaremos los dos más básicos y que ...considero imprescindibles para un aprendizaje básico correcto: ligado (ado ("legato&qato") y picado o picado simple. El "legato"...
El cerebro: conocer la materia prima con la que trabajamos
Un primer paso para lograr ese aprendizaje significativo es que conozcamos muy bien cómo funciona la “caja negra” de nuestro alumnado, es decir, su cerebro: cómo aprende, cómo retiene lo aprendido y cómo podemos lograr que tenga motivación para todo esto. Aunq...
Configuración de Audio en Pure Data y notación MIDI
RECOMENDACIÓN: os aconsejo trabajar con altavoces, no con cascos. El sonido puede hacer daño a los oídos si no controláis el v ...olumen. Cuando hablemos de sonido en el ámbito di ...gital, por ejemplo, dentro de un pro ...grama, nos referimos a una represen...
3.4.3. Estrategias para trabajar el aprendizaje autorregulado
A la hora de trabajar en un aula el aprendizaje autorregulado, hay que poner en marcha y desarrollar una serie de estrategias que nos van a permitir adquirir información, procesarla, integrarla, relacionarla con contenidos previos para, por último, recuperarla...
3.4.3. Estrategias para trabajar el aprendizaje autorregulado
A la hora de trabajar en un aula el aprendizaje autorregulado, hay que poner en marcha y desarrollar una serie de estrategias que nos van a permitir adquirir información, procesarla, integrarla, relacionarla con contenidos previos para, por último, recuperarla...
3.4.3. Estrategias para trabajar el aprendizaje autorregulado
A la hora de trabajar en un aula el aprendizaje autorregulado, hay que poner en marcha y desarrollar una serie de estrategias que nos van a permitir adquirir información, procesarla, integrarla, relacionarla con contenidos previos para, por último, recuperarla...
3.4.3. Estrategias para trabajar el aprendizaje autorregulado.
A la hora de trabajar en un aula el aprendizaje autorregulado, hay que poner en marcha y desarrollar una serie de estrategias que nos van a permitir adquirir información, procesarla, integrarla, relacionarla con contenidos previos para, por último, recuperarla...
Configuración de Audio en Pure Data y notación MIDI
RECOMENDACIÓN: os aconsejo trabajar con altavoces, no con cascos. El sonido puede hacer daño a los oídos si no controláis el v ...olumen. Cuando hablemos de sonido en el ámbito di ...gital, por ejemplo, dentro de un pro ...grama, nos referimos a una represen...
2.2. Estrategias para trabajar el aprendizaje autorregulado
A la hora de trabajar en un aula el aprendizaje autorregulado, hay que poner en marcha y desarrollar una serie de estrategias que nos van a permitir adquirir información, procesarla, integrarla, relacionarla con contenidos previos para, por último, recuperarla...
INTRODUCCIÓN Área 3: 'Enseñanza y Aprendizaje'
Este primer capítulo pretende ofrecer una introducción a la temática que nos ocupa en a en este área 3: a 3: 'Enseñanza anza y Aa y AprenAprendizaje&#aje' , estableciendo los objetivos y conten ...idos que vamos a trabajar. Primeros pasos Las tecnologías digitales pueden fortalecer y ...
6.3.2. ¿Robótica e Inteligencia Artificial para nuestra asignatura?
Por un lado, la robótica por la dificultad de incorporarla a asignaturas del ámbito sociolingüistico, p ...ero existen algunos ejemplos de su aplicación: ROBÓTICA EDUCATIVA DESDE EL ÁREA DE LENGUA REFLEXIÓN SOBRE ROBÓTICA Y FILOSOFIA ROBÓTICA E HISTORI...
5.2. Datos identificativos.Aprendizaje-Servicio con MIT App Inventor
Para diseñar cualquier Situación de Aprendizaje en general, que incluya una proyecto de ApS en particular, dar, debemos incluir los "Datos identificativoativos" propios de esta SA que se han definido anteriormente. Es una forma de organizar nuestros materiales y de i...
3. Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo
3.1. Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales Los accidentes de trabajo son uno de los indicadores inmediatos y más evidentes de unas malas condiciones de trabajo, y la lucha contra ellos es una de las acti...