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3.1. El rol del artista en la era de la co-creación con IA.
En este nuevo escenario, "crear coar con IA&quoA" no es un acto de delegación ciega a la máquina, sino un proceso de autoría compartida. El artista deja de ser el ejecutor exclusivo de ... la técnica para convertirse en un director de p ...rocesos simbólicos y algorítmicos. Toma de decisiones...
1.2 La IA en el aula de materias de perfil sociolingüístico
En los últimos años, la IA está transformando nuestras sociedades, y no pasa un día sin que nos bombardeen con noticias acerca de sus aplicaciones y sus implicaciones en distintos aspectos de nuestra vida y de la organización de nuestras sociedades, des...
Conozcámoslo
¿Qué es Arduino? Arduino es una tarjeta electrónica que integra básicamente a un microcontrolador y un conjunto de pines de co ...nexión de entradas y salidas que permiten, mediante un determinado programa, interaccionar con el medio físico mediante s...
Empatía y desafío
Fase 1:Investigar: Herramientas básicas. Fase 2: Enfocar: Herramientas básicas. Introducción En este bloq ...ue y en el siguiente quiero aportar herramientas, algunas reflexiones, dinámicas y actividades que me han funcionado y fichas con las qu...
ALARMA LASER
...diodo láser es un elemento motivador, barato y fácil de usar con el Arduino pues se activa digitalmente: Si quieres saber más de este componente, te r ...ecomendamos esta página de Luis Llamas. Si tienes que comprar uno, te recomendamos que no se...
Licencia...
Licencias Como hemos visto en las páginas anteriores, la creación de una obra nace legalmente con todos los derechos re ...servados por defecto. Entonces, conte ...stando a la a la prea pregunta &qua "¿cualquiera puede hacer un uso público de ese conten ...ido por el mero hecho de estar en la red? ¿podemos compartir ...
Herramientas libres para creación de contenido.
La escuela tiene una gran responsabilidad con respecto a su alumnado, ya que la educación en valores es uno de sus cometidos y ...debe formar ciudadanos preparados para el mundo actual, tanto a nivel intelectual como ético. No sería imaginable un centro educa...
1.6. Acceso a Google Classroom desde Internet
Cuando ya tenemos cuenta de usuario en Google Classroom existen varias vías de acceso a la plataforma, bien directamente o desde cualquier otro servicio Google. Por ... ejemplo, si accedemos a nuestra cuenta de correo electrónico, podremos ... entrar en Classroom buscando la aplic...
Práctica 3: Hello Arduino World (Hola Mundo Arduino)
En Arduino, al igual que en Pure Data, tenemos la opción de escribir un programa del tipoa del tipo 'Hello, World!'. Para ello, solamente necesitaremos nuestro Arduino y el cable USB AB. Lo primero que haremos será conectar nuestro UNO al ordenador. Una vez lo hayamos ...
Derechos de autoría y citación
Aspectos generales Tenemos que respetar la licencia de la obra que tú vas a crear Creative Commons, Reconocimiento, No ... comercial, Compartir Igual. (By-nc-sa), pero también la licencia de las imágenes y recursos que utilic ...es. En este aspecto, en el caso de que un aut...
3.3.3. Tecnologías Digitales para el aprendizaje entre iguales
Gracias a las aplicaciones alojadas en la nube o en línea, las TT.DD. nos van a permitir trabajar colaborativamente de una forma sencilla y rápida. Para ello contamos con gran cantidad de herramientas tanto para el alumnado como para el profesorado que podríam...
3. DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Definición La discapacidad intelectual o deficiencia mental se ha definido desde diferentes persp ...ectivas: Perspectiva Médica: sustrato biológico anómalo e irreversible. La única intervención era preventiva. Perspectiva Psicológica: Enfoque psicométri...
Práctica 3: Hello Arduino World (Hola Mundo Arduino)
En Arduino, al igual que en Pure Data, tenemos la opción de escribir un programa del tipoa del tipo 'Hello, World!'. Para ello, solamente necesitaremos nuestro Arduino y el cable USB AB. Lo primero que haremos será conectar nuestro UNO al ordenador. Una vez lo hayamos ...
Opciones de accesibilidad de los dispositivos y plataformas utilizadas
Una vez definida lo que significa la brecha digital y presentadas algunas aplicaciones que dadas sus características que nos permiten superar dicha brecha, lo último que nos queda es conocer las opciones de accesibilidad de los propios dispositivos co...
3.2.2 Apoyo y retroalimentación
Es imprescindible ofrecer apoyo y retroalimentación al alumnado durante su proceso de aprendizaje, así como proporcionarles información sobre su avance. Este apoyo puede incluir acciones como ofrecer recursos, h ...erramientas y estrategias adicionale...
Estructuras de almacenamiento de datos
Antes de comenzar vamos a conocer la definición que de estructura de datos ofrece la wikipedia: En programación, una estructura de datos es una forma particular de organizar datos en una computadora para que pueda ser utilizado de manera eficiente. https://es...
Glosario SEO: entendiendo el mapa para no perdernos
En este glosario te explico brevemente y de manera ejemplificada algunos términos que aparecen más adelante en el curso. Además, estas explicaciones también te sirven para interpretar correctamente los artículos que leas por tu cuenta para ampliar inf...
2. Agregar interacciones
Una vez hayamos subido el vídeo o insertado el link de Youtube, haremos clic en la pestaña Agregar una interacción. Veremos una previsualización del clip junto una barra con todas las opciones de interacción disponibles en la parte superior. Para insertar u...