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Modelos didácticos del aprendizaje autorregulado
El papel del docente en el aprendizaje autorregulado
Tecnologías digitales en el aprendizaje autorregulado
Herramientas para Matemáticas
En el apartado 2.1 se presentaron una serie de enlaces donde buscar recursos digitales ya creados. En muchos de ellos, existen actividades preparadas para retroalimentar las interacciones del alumnado, de tal forma que él mismo pueda "evaluar" en cierta medida...
Herramientas para Física y química
En apartados anteriores se han presentado enlaces a recursos digitales ya creados. En muchos de ellos, existen actividades preparadas para retroalimentar las interacciones del alumnado, de tal forma que ellos mismos puedan ser conscientes de su aprendizaje, co...
Herramientas para Biología y geología
En los apartados anteriores de este curso se han presentado una gran variedad de herramientas, páginas web y apps que pueden ayudarnos a la hora de enseñar conceptos interrelacionados entre sí, pero que a priori al alumnado les resulta complicado contemplarlos...
4.1.0. Introducción
4.1.1. ¿Qué entendemos por estrategias de evaluación?
4.1.2. La evaluación desde la Competencia digital
4.1.3. Técnicas e instrumentos de evaluación
4.1.4. Herramientas de evaluación
4.1.5. Trabajamos en un E.V.A - Tareas en Google Classroom
4.1.6. Trabajamos en un E.V.A. - Tareas en Aeducar
4.2.0. Introducción
4.2.1. Analíticas de aprendizaje
4.2.1.1. Hojas de cálculo para el análisis de datos
4.2.1.2 Cómo usar la hoja de cálculo
4.2.1.3. Gráficas para análisis de datos