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8910 total results found

6.1 Herramientas online ARASAAC

Arasaac 6. JUGAMOS CON LOS PICTOGRAMAS

Las herramientas online ofrecidas por ARASAAC en su anterior portal, permiten, sin tener que instalar ningún tipo de software en el ordenador, elaborar una serie de juegos, materiales y recursos relacionados con la comunicación aumentativa y alternativa. ...

Escribir matemáticas

Matemáticas Con Las Tic Algunas herramientas

LaTeX LaTeX es algo que genera sentimientos encontrados. Hay gente que lo ama y gente que lo odia. Pero su sintaxis para escribir expresiones matemáticas es muy, pero que muy cómoda. No vamos aquí a aprender los entresijos más avanzados, sino que vamos a centr...

3.3. Herramientas digitales: Canva para Educación

B2- Competencia Digital Docente en Educ... 3. Creación de contenidos, herramientas...

¿Canva?¿Qué es eso? Por si alguien no sabe qué es Canva, como ellos mismos dicen en su ...web es: una herramienta online de diseño gráfico de uso ... gratuito. Utilízala para crear publicaciones para redes sociales, presentaciones, posters, vídeos, ... Ca...

1.3. ALGUNAS PREGUNTAS EN EL AIRE

Internet Básico 4. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Ahora que ya hemos visitado las webs de buscadores de todos los tipos, por su ... aspecto podemos pensar que no hay diferencias entre ellos. Y surgen algunas preguntas: | Pregunta ... | Respuesta ...

Casos prácticos

Aplicación de la IA en el aula. Idiomas 2. Introducción a la metodología biling...

Caso práctico desde la planificación docente (SECUNDARIA) Imagina prea preparar arar unar una unia unidad sobre &ad sobre "sostenibilidad&quad" en inglés B1. Con Twee generas la batería de actividades base (lectura, discusión, escritura). Un LLM conversacional te ayuda a secuenciarlas ...

Respuesta educativa inclusiva.

Almacén

Respuesta educativa inclusiva. El centro docente como garante de la inclusión (Art 4). Los centros educativos, en el marco de su autonomía pedagógica y organizativa, establecerán las actuaciones de intervención educativa inclusiva para dar respuest...

1.9. Apuntarse a una clase

Google Classroom MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A GOOGLE CLASSROOM

Un alumno al entrar en Classroom puede ver las clases en las que está inscrito. Para estar en una clase tiene dos posibilidades: El profesor le invita a una clase y el alumno solo debe aceptar. Fig 10. Aceptar la invitación a una clase El al...

source
google-classroom-2018/modulo_1_introduccion_a_google_classroom/19_apuntarse_a_una_clase.md

Módulo 4. Botiquín escolar. Otras situaciones: Trastornos de Conducta Alimentaria. Obesidad. Documentos e instrucciones

Primeros Auxilios Y Patologías Crónicas 4. Botiquín escolar. Otras situaciones:...

Imagen - Fig.4.1 Curas. Sergio Palao. ARASAAC. CC BY-NC-SA INTRODUCCIÓN Una vez que has alcanzado el último módulo tenemos que ...felicitarte, ya que está en la recta final para finalizar este curso, que está intentando capacitarte en un primer esc...

3.11. Apps: TIPS de Bluestacks

B2- Competencia Digital Docente en Educ... 3. Creación de contenidos, herramientas...

¿Qué hago con los accesos directos del escritorio? ... Automáticamente al instalar una app en Bluestacks, el programa crea un acceso directo en el escritorio d ...el ordenador.  Si eliminas los accesos directos, la app no se eliminará del programa....

¿Cómo podría trabajar la competencia 6.2 en mi aula en un nivel A1?

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 2. Comunicación, colaboración y ciudada...

En esta página se exponen dos ejemplos que se ...pueden llevar a cabo en nuestras aulas. Para realizar una distinción de etapa, el primero de los ejemplos estará destinado a cursos como Educación Infantil o Educación Primaria, mientras que el segundo, a ...

El PLE al servicio del AbP

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 7. La gestión de proyectos de aprendiz...

Reflexión La gestión de proyectos de aprendizaje se ve reforzada si se dispone de un PLE rico y ...variado. Pero, ¿tienes claro qué es un PLE? David Álvarez (@balhisay) define en su blog e-aprendizaje el PLE o entorno personal de aprendizaje como un conjunt...

¿Cómo podría trabajar la competencia 6.2 en mi aula en un nivel A1?

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 2. Comunicación, colaboración y ciudada...

En esta página se exponen dos ejemplos que se ...pueden llevar a cabo en nuestras aulas. Para realizar una distinción de etapa, el primero de los ejemplos estará destinado a cursos como Educación Infantil o Educación Primaria, mientras que el segundo, a ...

2.2. Tecnologías digitales para el aprendizaje entre iguales

B2 Artes plásticas. Área 3. Enseñanza y... 3. Aprendizaje entre iguales

Tecnologías digitales y AEI Las tecnologías digitales son aquellas herramientas que generan sinergias de trabajo entre los alumnos, ya sea en el aula de manera física para favorecer el trabajo en equipo, o de manera no presencial para llevar a cabo tareas f...

6. Principales tipos de archivos de audio.

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN Bloque 1. La grabación

La diferencia entre los distintos tipos de archivo de sonido radica en su calidad. La calidad de un sonido digital depende de dos factores: a)      Frecuencia de muestreo (sample rates): Número de veces por segund ...o que se muestrea el valor del sonido. Por ejempl...

U2. Roles

Moodle 4 Para La Enseñanza M3 Gestión de Usuarios en Moodle

IImagen obtenida de Pixabay. Licencia CC0 Los roles permiten definir ... los distintos niveles de interacción (y control) y acceso que un usuario puede establecer en un contexto Moodle det ...erminado (curso, actividad,...). Los roles llevan asociad...

Unidad 7. Itinerarios de aprendizaje

Metodología y tecnología para aulas rur... Módulo 2. Programación multigrado 1/2

Hasta el momento, se ha incidido en la construcción de una red colectiva de saberes. Es decir, se ha hablado más de colectividad que de individuo. Smit y Humpe ...rt (2012) sostienen que, en las ARM, a pesar de existir unos planteamientos parcialmente comunes...

Finalización de la actividad

SINCRONIZACIÓN DOCEO-EPCER-ARCO

En DOCEO la actividad pasará por sus diferentes fases y procesos necesarios como pueden ser la admisión, el establecimiento de las sesiones y las actas de cada sesión.  Finalmente la actividad será certificada y se definirá quiénes de los participantes tienen derecho al re...

Actividad 1: análisis de la partitura

REA Escuela 4.0 "When the Saints Go Mar... Secuencia competencial

Para realizar la secuencia musical se ha elegido una partitura disponible para su descarga en www.musicasecundaria.com. La partitura está pensada originalmente para su interpretación por un trío de flauta dulce. Las características más relevantes de la pieza ...