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Coordinación de la formación. COFOs y Dirección..
La Coordinación de la Formación (COFO) y la dirección de un centro poseen un rol específico en DOCEO que les permite un mayor número de acciones que las permitidas a un usuario con perfil docente. Los usuarios con este Rol dispondrán, al menos, de otro Rol, e...
Primeros pasos.
Al iniciar un curso hay una serie de acciones que conviene ejecutar para así actualizar la información del centro y para permitir el inicio de las actividades formativas. Asignar Roles en el centro. La dirección del centro debe asignar manualmente los roles ...
Gestión de la plantilla del centro.
El Rol de COFO o el de dirección pueden gestionar la plantilla del centro añadiendo Docentes a la plantilla o asignando Roles (por ejemplo, nombrando un nuevo COFO o un nuevo COFOTac o la coordinación de la convivencia). Todo ello se hace en la pestaña Gestió...
Plan de formación
Todos los docentes pueden acceder a consultar datos del Plan de Formación de tu centro, de sus actividades y su valoración. Para acceder al Plan de Formación hay que pulsar la pestaña Plan de formación. Al pulsar en esa pestaña por primera vez en un año con ...
Coordinación de actividades. COFO
Coordinación de actividades. La coordinación de actividades por parte del COFO apenas difiere de la que hace un Docente designado como Coordinador de Actividad. La descripción de los procesos está en esta parte del manual y está replicada y ampliada en los ap...
Nueva Actividad
Tanto la Dirección de un centro como la persona responsable de la coordinación de una actividad tienen la posibilidad de crear una nueva actividad. Dicha actividad pasa a formar parte automáticamente del Plan de Formación del centro. Para ello solo es necesa...
Planes de Formación
Al seleccionar la pestaña Plan de Formación se accede a una pantalla donde aparecen los de los centros para los que la asesoría es la asesoría de referencia. Un desplegable nos permite elegir centro y seleccionar ese plan de formación. El menú lateral nos per...
Gestión
La pestaña de tiene tres posibilidades que la asesoría puede gestiones: Centros, Asesorías y Ponentes. Para algunos de ellos la Asesoría no va a disponer de permisos aunque si va a poder consultar la información. Al seleccionar Gestión aparecen estas tres opc...
Manual para Dirección de CP
En esta parte del manual se muestra solo la parte en la que el Rol de Dirección de CP difiere del Rol de Asesoría. En concreto las principales diferencias son: La pantalla de Actividades ⇒ Dirección que permite gestionar las Asesorías asociadas a cada acti...
Actividades de mi dirección.
Para visualizar el resumen de actividades de mi dirección selecciono Actividades ⇒ Dirección : Aparece un listado con las actividades asociadas a mi Dirección del CP es decir: Todas las actividades de centros creadas por los centros educativos asociados al...
Gestión de Centros del CP y Asesorías
La asociación de centros educativos al ámbito del CP se hace desde la pantalla Gestión ⇒ Asesorías . En esa pantalla se puede tanto asignar una asesoría a un Centro Educativo como asesoría de referencia como añadir un Centro Educativo a la lista de centros d...
El Rol de Dirección en las actividades
La dirección de un CP desempeña un Rol específico en todas las actividades formativas de su CP por lo que hay algunas partes de Doceo a las que solo la Dirección tiene acceso. En concreto son: Algunos cambios de estado de las actividades. Concretamente Aopr...
Créditos
Autoría Equipo de CATEDU
Introducción
Este material ha sido adaptado por el equipo de CATEDU, Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación, en exclusiva para el evento Menuda Feria 2019 que tiene lugar en Zaragoza el 16 de Marzo. CATEDU es un Centro Específico de Profesorado del Departamento d...
1 M1 Preparados...
Objetivos de este módulo: Conocer el robot mBot de Makeblock, sus características y posibilidades Empezar a programar el robot dentro del entorno de software típico de programación educativa de Scracth
1.1 Pensamiento computacional
Hay muchas herramientas para trabajar en los niños el lenguaje de las máquinas, pero ¿cual elegir? ¿cual es el apropiado a qué edad?¿este robot donde se sitúa? para aclarar un poco hemos elaborado esta hoja de ruta, es orientativa de las herramientas y robots ...
1.2 ¿Qué es mBot?
mBot es un robot educativo de la empresa Makeblock, que persigue los siguientes objetivos: El objetivo principal es desarrollar el pensamiento computacional en el alumnado motivado por la ejecución de órdenes en algo físico como es el robot. El robot está dis...
1.3 mBot y mBlock
Requisitos de conceptos previos Es necesario haber realizado una FORMACIÓN BÁSICA EN SCRATCH la formación exclusiva de Scratch en Aularagón es suficiente. Requisitos de material Necesitas el kit de robótica mBot de MakeBlock que presta CATEDU o que lo puedes c...
1.4 mBlock
En ese curso nos centraremos en el programa mBlock, hay buenos tutoriales por ejemplo este breve tutorial de Makeblock, pero tranquilo, no hace falta que lo leas, en este curso iremos viendo cada parte.
1.5 Arduino: El corazón de mBot
El kit es fácil de montar (instrucciones), pero si nos fijamos el corazon es la placa de Arduino: Fuente: http://makeblock.es/ Nos tenemos que fijar en estos componentes de la placa: Fuente: http://makeblock.es/ Los R25 donde montaremos los diferentes compo...