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8910 total results found

Situación de aprendizaje 1. ¿Cómo pensamos de forma computacional?

Programación y robótica en Secundaria 1. Introducción al Pensamiento Computac...

Tras haber realizado al alumnado una presentación sobre el término de pensamiento computacional y las habilidades del pensamiento relacionadas, se propone un primer ejercici ...o  para que  puedan ser capaces de reconocerlas a la hora de afrontar la resol...

Ejercicios propuestos

Programación y robótica en Secundaria 8. Robótica Educativa

A continuación se proponen una serie de ejercicios (situaciones de aprendizaje) que van a permitir al alumnado tener una visión real de como aplicar la programación a la robótica y de este modo resolver situaciones reales. Desde el punto de vista de ...

2. Comunicación a través de AEDUCAR

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 3. RETROALIMENTACIÓN Y TOMA DE DECISIONES.

De cara a ofrecer esa comunicación bidireccional entre el alumnado y el profesorado, las diferentes plataformas donde evaluamos ofrecen diferentes maneras de retroalimentación. Todas ellas tienen un sistema de seguridad bastante robusto en cuanto a p...

Actividad-04. LED RGB

ESP32 EN EL AULA Prácticas con sensores digitales

Página extraída de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA Enunciado La actividad básics consistirá en ver los c ...olores primarios y su mezcla mediante el uso del LED RGB y también habrá una actividad secundaria sobre el control de intensid...

Herramientas de evaluacíon y gamificación

B1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 4.1 Estrategias de Evaluación

Quizziz ¿Qué es? Es una web que permite crear cuestionarios, actividades o juegos de forma sencilla y con un formato muy atractivo para el alumnado.  Exige registro para el profesor pero no así para los alumnos, que introduciendo un cód ...igo pueden acceder directamente a la activid...

2. Centro de atención a usuarios

Mejora el Plan Digital de Centro II: Pl... Mejora el PDC. Protocolo de Incidencias...

En esta página se da solución a los usuarios ante incidencias técnicas. La empresa responsable de ofrecer ese servicio es Aragonesa de Servicios telemáticos.  El ...tipo de servicios o dudas que atienden son los siguientes:  ...Problemas de Hardware y Software: repone...

2.1.3. Recursos digitales educativos para Primaria

B2 Primaria. Área 2. Contenidos digitales. 2.1. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE CONTENIDOS...

Es importante destacar que la elección de las herramientas y recursos digitales apropiadas dependerá de los objetivos pedagógicos específicos de cada docente y las necesidades del alumnado. Por lo tanto, es recomendable investigar y probar diferentes opciones p...

4.2 Ejemplos de WEBs accesibles e inclusivas

Accesibilidad e inclusión digital Dispositivos, periféricos y WEBs accesi...

Veamos en primer lugar este vídeo de Sergio Luján, pr ...ofesor de la universidad de Alicante,  fuente  Youtube:         ...                    A continuación te mostramos otros 4  ejemplos de web accesibles  en las que podrías inspirarte si tuvieras que dis...

Herramientas de evaluacíon y gamificación

B1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 4.1 Estrategias de Evaluación

Quizziz ¿Qué es? Es una web que permite crear cuestionarios, actividades o juegos de forma sencilla y con un formato muy atractivo para el alumnado.  Exige registro para el profesor pero no así para los alumnos, que introduciendo un cód ...igo pueden acceder directamente a la activid...

7.2 Herramienta de autor: Gimp

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 3. Creación y modificación de contenido...

Este software pertenece al grupo de programas de edición de imagen al igual que Krita o Inkscape por lo que su uso es más comp ...lejo que el de las apps en línea. GIMP (GNU Image manipulation program) trabaja con píxeles de una manera similar a Krita e integr...

De libros.catedu a exelearning

Transición libros.catedu-exelearning

El presente documento trata de ser un manual para la transición entre los REA creados en libros.catedu y la propuesta que nos ofrece exelearning.  Desde CATEDU hemos visto que exelearning, desde la posibilidad de modificación online de los recursos, ofr...

Creación de secuencias didácticas y SdAs con IA

Aplicación de la IA en el aula. Idiomas 3. Asistentes, generación y adaptación ...

Una Situación de Aprendizaje (SdA) es mucho más que juntar un puñado de actividades. Requiere: objetivos claros, competencias específicas, secuenciación lógica, evaluación alineada, atención a la diversidad. Diseñar una SdA desde cero puede llevar hor...

Arduino en el aula

Este curso es para utilizar los kits TDR-STEAM en el aula

Destrezas digitales
básicas
financiación
MRR
moodle_id
1263

Como importar cuestionarios de Edmodo a Moodle (Aeducar)

Adaptación y traducción de instrucciones extraidas de https://poodll.com/edmodo-to-moodle/

2. Los ámbitos de actuación

Criterios de calidad de contenido en in...

En este capítulo se analizan las dos vertientes fundamentales que identifican la calidad de los recursos de información: la forma y el contenido

El buen aprovechamiento de los alimentos

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 8. El buen aprovechamiento de los alime...

tip Objetivo del capítulo Profundizar en el conocimiento de las buenas prácticas de aprovechamiento de los alimentos para evitar desperdicios de los mismos. En ... la actualidad se desecha una gran cantidad de toneladas de alimentos. Para ser más p...

Accediendo a la plataforma

Enseña Pensamiento Computacional Con Co... 1. Aprendiendo a programar

Vayamos a https://code.org. Ya en la página principal podrás hacerte una idea de lo que ofrece el sitio. Para disfrutar de todas las funcionalidades, vamos a rega registrarnosarnos. Clica en "a en "iniciar sear sesión", arriba a la derecha y, en la siguiente pantalla, clica en "R...

Funciones

Fundamentos de programación estructurad... Elementos básicos en programación

A veces en nuestros programas existen acciones que hemos de realizar varias veces a lo largo de los mismos, y que nos res ...ultaa farragoso tener que copiar el código una y otra vez. De igual forma, cualquier modificación en algún elemento tendría q...