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173 total results found

5.2.1. Modelo DUA y accesibilidad

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam... 5.2. Atención a las diferencias persona...

5.2.1.1 ¿Por donde empezamos?

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam... 5.2. Atención a las diferencias persona...

5.2.1.2. La rueda DUA: un mundo de posibilidades

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam... 5.2. Atención a las diferencias persona...

5.2.2. Sistemas de tutoría inteligente

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam... 5.2. Atención a las diferencias persona...

5.3.0. Introducción

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam... 5.3. Compromiso activo del alumnado con...

5.3.1.Como favorecer el trabajo autónomo del alumnado

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam... 5.3. Compromiso activo del alumnado con...

5.3.2. La rueda Pedagogy

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam... 5.3. Compromiso activo del alumnado con...

Créditos

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam...

Contenidos parte específica  de Educación Física y adaptaciones al área en aspectos generales: Armando Monge Lasierra VLadimir Garví Soler

6.1.0. Introducción

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.1. Alfabetización mediática y en el t...

Esta competencia se despliega en las situaciones de enseñanza y aprendizaje en las que el alumnado debe desarrollar su propia competencia a la hora de buscar, valorar, organizar e interpretar la información y los datos. Se trata de capacitarlo para actuar crít...

6.1.1. ¿Qué es la alfabetización mediática?

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.1. Alfabetización mediática y en el t...

La alfabetización mediática puede definirse como un conjunto de conocimientos, actitudes y suma de habilidades útiles para saber cuándo y qué información se necesita, dónde y cómo obtenerla, cómo evaluarla críticamente y organizarla una vez encontrada, y cómo ...

6.1.1.1. Noticias falsas

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.1. Alfabetización mediática y en el t...

6.1.1.2. Teorías de las conspiración y era de la posverdad

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.1. Alfabetización mediática y en el t...

6.1.2. El papel de las nuevas tecnologías en la distorsión de la realidad

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.1. Alfabetización mediática y en el t...

6.1.3. Comprobación de hechos

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.1. Alfabetización mediática y en el t...

6.1.4. Ejemplos prácticos de la alfabetización mediática en el aula

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.1. Alfabetización mediática y en el t...

El papel del educador en el fomento de la alfabetización mediática pasa de profesor a director de proyecto y moderador, ayudando a los alumnos y alumnas a organizar el trabajo y a mantenerse centrados en el objetivo del proyecto. El educador guiará al alumnado...

6.2.0. Introducción

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.2. Comunicación, colaboración y ciuda...

Esta competencia se refiere a la capacidad del docente para crear situaciones de enseñanza-aprendizaje en las que el alumnado desarrolle sus competencias comunicativas, de colaboración y participación ciudadana, tanto en el ámbito educativo como en el social. ...

6.2.1. Comunicación y colaboración

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.2. Comunicación, colaboración y ciuda...

Comunicación y colaboración Como hemos visto anteriormente, las tecnologías digitales han favorecido mediante diversas herramientas a la comunicación interpersonal así como el trabajo colaborativo entre los docentes.Esta cultura de comunicación y colaboración...

6.2.2. Ciudadanía digital

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.2. Comunicación, colaboración y ciuda...

6.2.3. Identidad digital

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.2. Comunicación, colaboración y ciuda...

6.2.4. Huella digital

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.2. Comunicación, colaboración y ciuda...