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Competencia 1.1 COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA
En este capítulo se cubre la primera de las competencias del área 1 del MRCDD y su relación con la enseñanza de idiomas en las distintas etapas educativas.
Competencia 1.2. PARTICIPACIÓN, COLABORACIÓN Y COORDINACIÓN PROFESIONAL
Competencia 1.3. PRÁCTICA REFLEXIVA
Competencia 1.4.DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Competencia 1.5. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, PRIVACIDAD, SEGURIDAD Y BIENESTAR DIGITAL
Competencia 4.1 Estrategias de Evaluación
En el presente capítulo vamos a conocer estrategias de evaluación que podemos poner en práctica empleando las Tecnologías Digitales, y cómo adaptarlas, en su caso, a la enseñanza de idiomas.
Competencia 4.2: Analíticas y Evidencias de Aprendizaje
En el presente capítulo vamos a conocer qué son las analíticas y las evidencias de aprendizaje, las herramientas para su recogida y trabajo, y cómo emplearlas en el aprendizaje de idiomas.
Competencia 4.3: Retroalimentación y toma de decisiones.
En este capítulo veremos cómo podemos comunicarnos con nuestro alumnado y compañeros para ofrecer retroalimentación y ayudar a la toma de decisiones sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Anexo I. Documentos de acompañamiento
Presentación
¿En qué consiste este curso?
Módulo 1 - La Teoría
En este primer módulo vamos a conocer el programa Código Escuela 4.0, qué es el Pensamiento Computacional y por qué emplearlo en las aulas de Educación Infantil y Educación especial y el valor añadido que introduce en estas aulas el uso de Blue-Bot como herram...
Módulo 2 - Manos a la obra con Blue-Bot
El objetivo de este módulo es que te familiarices con el Blue-Bot y que aprendas a programarlo directamente con la botonera de su lomo.
Módulo 3 - Accesorios que acompañan a Blue-Bot
Aquí conocerás los elementos que pueden, o deben acompañar a Blue-Bot en su implementación en el aula, conociendo sus principales características, usos que se les puede dar en el aula, etc.: Esenciales: Los tapetes.Accesorios importantes: TacTile Reader.Acce...
Módulo 4 - El Blue-Bot en la Educación Especial, Accesibilidad y DUA
En este capítulo me centro en poder ofrecer orientaciones más centradas en el uso del Blue-Bot en las aulas de Educación Especial, ofreciendo posibles adaptaciones a distintas circunstancias del alumnado y el ajuste de nuestras actividades para ajustarlas a un...
Módulo 5 - Programación de la actividad y evaluación
En este último módulo afrontamos cómo crear la actividad o situación de aprendizaje y cómo afrontar la evaluación de la misma.