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Una herramienta para profesorado, familias y alumnado que refleja la información del curso actual del alumnado. Desde el punto de vista del alumnado mayor de edad ofrece una información directa de su situación académica actual y permite conocer las calificaci...

SIGAD Didáctica no es una herramienta para realizar todas las tareas de gestión de un centro educativo. No está pensada para equipos directivos: es una aplicación pensada para aligerar el trabajo diario en el aula y permitir el acceso a información por part...

El acceso a didáctica EN ENTORNO REAL se realiza desde el siguiente enlace:  https://aplicaciones.aragon.es/sigaddweb Sin embargo, durante el curso utilizaremos el ENTORNO DE PRUEBAS cuya dirección es:  https://preaplicaciones.aragon.es/sigaddweb P...

Los contextos en SIGAD SIGAD Didáctica permite que un usuario pueda tener diferentes contextos. Los contextos se agrupan en dos grupos diferentes:  Contexto personal: los contextos que afectan a un usuario manera personal. Un usuario además de profesor pue...

El rol Profesor El rol Profesor es el rol básico que todo docente tiene en SIGAD Didáctica por el hecho de ser docente.  Cuando un profesor tiene sólo este rol podrá:  Ver sólo información del alumnado al que imparta docencia. Pasar lista sólo al alumnad...

El buscador de alumnos El buscador de alumnos permite buscar al alumnado al que se desea acceder de una forma rápida. Permite buscar por los siguientes campos:  Nombre o parte del nombre (Primer apellido, Segundo apellido o Nombre): tiene función de busca...

En la pestaña de datos del alumnado aparecen los datos personales del mismo. Cabe destacar la siguiente información: Datos personales: nombre, dirección teléfono o nacionalidad entre otras. Datos de los familiares: indica los datos de contacto de los familia...

A medida que los niños comienzan a usar su voz con el movimiento sonoro pancromático o con la imitación tanto de sonidos sueltos como intervalos melodías o canciones, hemos de hacer hincapié en el desarrollo de la memoria auditiva, fundamental tanto para una c...

En Aularagón las tareas están configuradas de la siguiente manera generalmente: Se consideran superadas cuando reciben una calificación aprobatoria. En caso de recibir una calificación NO aprobatoria, se vuelven a abrir de manera automática para que el usu...

Cada lengua que hablamos tiene su propio ritmo, organizado en fonemas, sílabas, palabras, frases etc. Cuando hablamos tenemos un ritmo (en algunos tratados se habla de cadencia, aunque nosotros preferimos dejar esa palabra al campo de la armonía), que puede va...