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La mayor parte del contenido de esta página está sacada del curso B1 genérico.Pincha en el enlace para acceder al contenido original del curso B1 genérico-área 3 Generación de debate Aclaración de conceptos Mensajería...

Te dejamos aquí unos vídeos para que podáis trabajar con vuestros alumnos en clase el tema qué es la huella digital: ¡¡Cuidado!! no vayamos a confundir los siguientes conceptos: Huella digital: Identidad digital: Egosurfing: Vamos a profundi...

Esta competencia no es exclusivamente musical. Realmente debería trabajarse de manera transversal en todas las áreas. En Infantil es muy difícil con el alumnado pero sí deberíamos hacer formación con las familias. Por ejemplo, es muy conveniente hacer una for...

Vamos al Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente para entender mejor este apartado. En el nivel de progresión B2 nos dice esto. Adaptación a nuevos contextos de las tecnologías del centro y de las estrategias pedagógicas para potenciar el des...

En este apartado vamos a dar ejemplos de posibles actividades relacionadas exclusivamente con música que podemos trabajar en cada etapa educativa. Igualmente, siempre se pueden trabajar otros temas relacionados con la Competencia Digital de manera transversal....

Es importante hacer un uso responsable de los dispositivos digitales y seguir unas pautas saludables al utilizar las nuevas tecnologías para preservar el bienestar a nivel físico, psicológico y social. Utilizarlos de forma segura supone ser consciente de los r...

O también  en https://libros.catedu.es/books/b2-musica-area1-compromiso-profesional/chapter/5-proteccion-de-datos-personales-privacidad-seguridad-y-bienestar-digital