1. Estrategias de evaluación en la FP

En el proceso de evaluación en la Formación Profesional se pueden utilizar tecnologías digitales de evaluación mucho más diversas que en en otras etapas educativas no universitarias ya que además de evaluar el contenido se evalúa el procedimiento. 

Por ejemplo, se puede utilizar una cámara de fotos o de vídeo para dejar constancia del procedimiento utilizado en un proceso de montaje por medio de soldadura o en un entrenamiento de escalada.

LosLas documentosproducciones y procesos que se puedenevalúan utilizaren FP son muy diversos, así podemos evaluar esquemas de PCBs o vídeos dirigidos a la población infantil, esta diversidad implica el uso de múltiples tecnologías digitales que tendrán sus particularidades a la hora de ser evaluadas.

Podemos admitir como evidencia de evaluación por ejemplo un documento de diseño CAD o una guía turística en impress, consideramos que la herramienta ideal para serevaluar evaluadosesta tambiénenorme suelendiversidad ser más específicos enes la Formaciónrúbrica, Profesional yaelemento que podemos pedirpersonalizar un fichero con extensiósegún DWGnuestras  de representación gráfica de planos para incluir en un proyecto o un fichero con extensión necesidades.