2. Corrección y retroalimentación con AEDUCAR

A la hora de ofrecer retroalimentación al alumnado AEDUCAR es una de las plataformas que debemos tener de referencia. AEDUCAR tiene un abanico de posibilidades inmenso en cuando a lo que la evaluación se refiere, es tan amplio que a veces nos abruma. Es por ello, que hay que ir buscando pequeños retos para ir incorporando poco a poco nuevas funcionalidades a nuestro flujo de trabajo para no morir en el intento. 

Aquí os dejamos unas pinceladas de cómo se puede corregir, calificar y ofrecer retroalimentación a nuestro alumnado a través de la misma plataforma. 

CÓMO CALIFICAR UNA TAREA EN AEDUCAR

Una vez que nuestro alumnado ha entregado una tarea, podemos acceder a la misma haciendo clic sobre ella y veremos qué parte del alumnado la ha realizado y qué parte todavía no.

Para calificarla, podemos hacerlo de dos formas:{{@8120#bkmrk-para-calificarla%2C-po}}

1. {{@6317#bkmrk-usando-la-opci%C3%B3n-cal}}

{{@6317#bkmrk-}}{{@6317#bkmrk-esta-opci%C3%B3n-nos-perm}}

{{@6317#bkmrk-%C2%A0}}

2. {{@6317#bkmrk-la-segunda-manera-de}}

{{@6317#bkmrk--0}}

{{@6317#bkmrk-desde-esta-opci%C3%B3n-po}}

{{@6317#bkmrk-lo-interesante-de-es}}

{{@6317#bkmrk--1}}

{{@6317#bkmrk-de-estas-opciones%2C-l}}

{{@6317#bkmrk-con-las-seleccionada}}

{{@6317#bkmrk--2}}

{{@6317#bkmrk-podemos-anotar-corre}}

{{@6317#bkmrk--3}}

{{@6317#bkmrk--4}}

{{@6317#bkmrk-a-continuaci%C3%B3n%2C-te-e}}

{{@6317#bkmrk-%C2%A0bot%C3%B3n-selector-de-p}}

{{@6317#bkmrk-b%C3%BAsqueda-de-comentar}}

{{@6317#bkmrk-expandir-contraer-co}}

{{@6317#bkmrk-rotar-90%C2%BA-a-izquierd}}

{{@6317#bkmrk-a%C3%B1adir%2Fcolor-comenta}}

{{@6317#bkmrk-bot%C3%B3n-para-arrastrar}}

{{@6317#bkmrk-bot%C3%B3n-para-seleccion}}

{{@6317#bkmrk-herramientas-y-color}}

{{@6317#bkmrk-sello.}}

{{@6317#bkmrk-idea-de-uso%3A-puedes-}}