3. Creación de contenidos digitales
Objetivos:
1 - Generar/ Modificar / Editar contenidos digitales.
2 - Comprender y usar correctamente los derechos de autor y las licencias.
3 - Modificar/Precisar/Integrar/Mejorar información y contenido de conocimientos existentes.
4 - Programar/Desarrollar recursos para automatizar soluciones mediante algoritmos, entendido como una secuencia de órdenes con un objetivo específico.
Image by pikisuperstar on Freepik
Ejemplos:
Ciclos Formativos de Grado Básico (FPB)
Cuando trabajemos con nuestro alumnado cualquier tipo de producción (digital o no) pero que se inspire, se base o directamente tome prestados contenidos de otros autores, es necesario que trabajemos aspectos como los derechos de autor o las licencias de uso, pera ello de invito a leer y reflexionar sobre el siguiente artículo.
Ciclos Formativos de Grado Medio (GM)
EstrategiasCon nuestro alumnado de pensamientoGrado computacionalMedio podemos trabajar consejos y programación,normas reglasútiles para mejorar sus presentaciones, esto lo puedes hacer trabajando en el aula este artículo, o bien este curso de estilo,la universidad Rey Juan Carlos (mucho más extenso y profundo que la propuesta anterior). Recuerda que para un buen aprovechamiento habremos de accesibilidad y técnicasevaluar de distintosalguna productosmanera digitales.estos aspectos, por ejemplo otorgándoles un valor en nuestras rúbricas.
Ciclos Formativos de Grado Superior (GS)
PrincipiosLa generalesinvestigación y funcionamientouso de inteligencia artificial y tecnologías emergentespuede resultar muy atrayente para creaciónnuestro alumnado más maduro, por ejemplo podemos invitarles a ver el siguiente vídeo que explica como funcionan las Inteligencias Artificiales generativas:
Para posteriormente utilizar alguna herramienta de contenidosIA digitales.generativa en alguna tarea o práctica, algunos servicios que puedes usar son: