3.2 Análisis de textos con IA: usos en el aula

Objetivos:A

la

hora Usarde IAutilizar comolas herramientaherramientas parade análisis perode manteniendotexto en el aula, debemos tener claro que la prioridad es mantener el control crítico y metodológico.metodológico. Usar

Como siempre, los textos generados por LLM deben examinarse de forma crítica, y 

Posiblemente la mejor forma de usar la IA es reconcerla como una herramienta de lectura aumentada.

 que

no sustituye a la lectura "tradicional", sino que la amplifica.

Veamos algunos ejemplos de esta lectura aumentada:

Análisis de textos literarios y lírica:literarios: buscar patrones, paralelismos, rasgos estilísticos y métricos.

Análisis de estiloestilo: 

Comparar

Comparación y textos de distintos autores

para buscar parecidos y diferencias.

Pedir a la IA detectar diferencias de estilo.

Mapa (de conceptos / narrativos / reales)

Analizar textos filosóficos

Generar mapas conceptuales automáticos.

Reescritura

Reescritura

Pedir reescribir un fragmento del Don Quijote de la Mancha en lenguaje actual.

Guía de lectura asistida por IA a modo de andamiaje.

TRADUCCIÓN