Temporalización y relación con la programación

Nº de sesiones propuestas, propuesta de trimestre en el que se puede aplicar (teniendo en cuenta el ritmo madurativo del alumnado, la temática del REA o sus conocimientos previos) y relación que guarda con la programación (si es pertinente señalar esto).

Debido a las características de la actividad y las condiciones climatológicas habituales se recomienda desarrollar el REA en el segundo trimestre a lo largo de 8 sesiones.

A diferencia de los espacios habitualmente empleados en el área de Ed. Física, se necesita un espacio cerrado y mesas para poder colocar y apilar los vasos.

Dentro de la programación didáctica y las actividades motrices del centro, puede continuar con diferentes alternativas.

• Desarrollar un taller en los tiempos de recreo dirigido por los alumnos de tercer ciclo.

• Realizar una exhibición en la semana cultural.

• Crear un club de stacking del centro.

• Incluir el stacking dentro de la propuesta de actividades extraescolares.