0. Introducción
En este área trataremos el conocimiento básico de las competencias que se desarrollan en el "Área . Empoderamiento del alumnado" del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, concretamente en la parte central derecha del caramelo:
El área 5, se refiere a la importancia de compensar las desigualdades en el proceso educativo para garantizar que todos los estudiantes tengan un acceso equitativo. Por lo tanto, es fundamental que la comunidad educativa en su conjunto, incluyendo docentes, centros educativos y administración, trabajen juntos para abordar estas desigualdades y promover el compromiso activo de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, brindándoles la oportunidad de asumir responsabilidad por su propio aprendizaje.
Nuestro objetivo es emplear las herramientas digitales como medio para compensar las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, promoviendo la inclusión en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta accesibilidad irá dirigida a los usuarios, bien sean alumnado o sus familias. Esto incluye garantizar la accesibilidad física, sensorial y cognitiva a los recursos digitales. Asimismo se optará por medidas que fomenten la equidad y permitan reducir o compensar la brecha digital, así como mitigar el impacto de las desigualdades socioculturales y económicas en el aprendizaje.*
*Sara Rodríguez Contreras en Introducción a la accesibilidad universal.
A lo largo del área abordaremos diferentes opciones de accesibilidad de dispositivos, conectividad, software o competencia digital, tales como algunos ajustes razonables o adaptaciones dentro del ámbito tecnológico así como proveeremos de información sobre recursos disponibles.
Accesibilidad en materiales multimedia.
Accesibilidad en textos digitales.
Accesibilidad en Sistemas Operativos.
Productos de Apoyo o Ayudas técnicas.
Aplicaciones y otras herramientas.
WEBgrafía https://www.sararodriguezcontreras.com/introduccion-a-la-accesibilidad-universal-1/