4. Discapacidad Motora

Alteración del aparato motor, ya sea debida a un deficiente funcionamiento en el Sistema Nervioso Central, muscular u óseo, o una interrelación de los tres; dicha alteración dificulta o imposibilita la movilidad funcional de  una o varias partes del cuerpo. En Aragón la Orden de ECD 1005/18 nos habla del alumnado con alteraciones en la función motora por una causa localizada en el aparato óseo-articular, muscular y/o nervioso.

Alteraciones motoras más frecuentes en edad escolar:

• Parálisis cerebral: Disfunción motora generalizada, permanente y no degenerativa , debida a una lesión del cerebro antes de que su desarrollo y crecimiento sean completos. En ocasiones tienen asociados problemas de habla y requieren Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación. Tipos de Parálisis cerebral: 
  • Espasticidad: acción refleja de hipertonía permanente. Habla explosiva, interrumpida y en casos graves expresiones faciales muy alteradas.
  • Atetosis: contracciones involuntarias de la extremidades dístales. Habla es variable.
  • Ataxia: dificultad de adaptación de la postura del cuerpo y de la coordinación de los movimiento voluntarios. Dificultades de equilibrio y coordinación.
  • Pueden aparecer en estados mixtos y dar lugar a diferentes tipos de discapacidad.
    
• Distrofias musculares: También llamadas miopatías. Consisten en una degeneración progresiva de grupos musculares.
• Espina bífida: Es una anormalidad congénita de la columna vertebral debida a falta de fusión del tubo neural y de los arcos vertebrales posteriores.  Si se produce hidrocefalia, habrá riesgo de tener asociada una deficiencia intelectual.
• Traumatismos craneoencefálicos: Son lesiones localizadas o difusas del cerebro.
• Lesiones medulares degenerativas: Caracterizadas por una degeneración de las células nerviosas de la médula.