4. Discapacidad Física

Alteración del aparato motor, ya sea debido a un funcionamiento deficiente en el Sistema Nervioso Central, muscular u óseo, o una interrelación de los tres; dichas alteraciones dificultan o imposibilitan la movilidad funcional de una o varias partes del cuerpo.

En Aragón la Orden de ECD 1005/18 nos habla del alumnado con alteraciones en la función motora por una causa localizada en el aparato óseo-articular, muscular y/o nervioso.

Alteraciones motoras más frecuentes en edad escolar

• Parálisis cerebral : Disfunción motora generalizada, permanente y no degenerativa , debida a una lesión del cerebro antes de que su desarrollo y crecimiento sean completos. En ocasiones tienen asociados problemas de habla y requieren Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación. Tipos de parálisis cerebral: 
  • Espasticidad : acción refleja de hipertonía permanente. Habla explosiva, interrumpida y en casos graves expresiones faciales muy alteradas.
  • Atetosis : contracciones involuntarias de las extremidades dístales. Habla es variable.
  • Ataxia : dificultad de adaptación de la postura del cuerpo y de la coordinación de los movimientos voluntarios. Dificultades de equilibrio y coordinación.
  • Pueden aparecer en estados mixtos y dar lugar a diferentes tipos de discapacidad.
• Distrofias musculares : También llamadas miopatías. Consisten en una degeneración progresiva de grupos musculares.
• Espina bífida  : Es una anomalía congénita de la columna vertebral debida a falta de fusión del tubo neural y de los arcos vertebrales posteriores. Si se produce hidrocefalia, habrá riesgo de tener asociada una deficiencia intelectual.
• Traumatismos craneoencefálicos : Son lesiones localizadas o difusas del cerebro.
• Lesiones medulares degenerativas : Caracterizadas por una degeneración de las células nerviosas de la médula. 

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