INTRODUCCIÓN Área 3: 'Enseñanza y Aprendizaje'
Este primer capítulo pretende ofrecer una introducción a la temática que nos ocupa en este área 3: 'Enseñanza y Aprendizaje' , estableciendo los objetivos y contenidos que vamos a trabajar.
Primeros pasos
Las tecnologías digitales pueden fortalecer y mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje de diferentes formas. Sin embargo, sea cual sea la estrategia o enfoque pedagógico que se elija, la competencia digital específica del docente radica en manejar eficazmente el uso de las tecnologías digitales.
Objetivos
Contenidos
Dentro de este área encontramos cuatro competencias:
3.1.Enseñanza.
3.2. Orientación y apoyo en el aprendizaje.
3.3. Aprendizaje entre iguales.
3.4. Aprendizaje autorregulado.
Estas competencias se enmarcan dentro del ámbito pedagógico y se relacionan directamente con la práctica docente.
La competencia fundamental de este ámbito es la 3.1: Enseñanza. Esta competencia se refiere al diseño, planificación e implementación del uso de tecnologías digitales en cada una de las etapas del proceso de aprendizaje.
Las competencias 3.2 (Orientación y apoyo en el aprendizaje), 3.3 (Aprendizaje entre iguales) y 3.4 (Aprendizaje autorregulado) complementan la 3.1 poniendo el foco de atención en el potencial real de las tecnologías digitales para mejorar el aprendizaje del alumnado y en el modo en que un docente integrador de las tecnologías digitales puede emplearlas para apoyar y orientar este proceso, favoreciendo la colaboración y la progresiva autonomía del alumnado.
o al enlace: https://www.cddaragon.es/wp-content/uploads/2022/11/Infografia-Area-3-1.pdf
CDD Aragón. MRCDD Área 3 (CC BY-SA)
Continuemos con la explicación detallada de cada una de las competencias que se encuentran dentro de este área.