Ideas para trabajar la competencia 6.2. en el aula de música en un nivel B2.

Esta competencia no es exclusivamente musical. Realmente debería trabajarse de manera transversal en todas las áreas.

En Infantil es muy difícil con el alumnado pero sí deberíamos hacer formación con las familias. Por ejemplo, es muy conveniente recordarhacer launa normativaformación sobreinicial de las grabacionesplataformas deque vídeosse en las fiestas y/o actuaciones de clase. Podemos grabar la actuación de nuestro hijo o hijausan en el festivalcentro y recordar cuáles son las vías oficiales de Navidad pero no podemos difundir imágenes o vídeos donde se vean a otros niños.

También se pueden hacer talleres parecidos a los que se trabajan con los alumnos pero dirigidos a adultos.comunicación.

En la web Program.AR podéis encontrar diferentes fichas, guías y vídeos para estudiantes clasificadas por rangos de edad:

Principiante de 6 a 8 años: Fichas sobre Tecnología y vida digital, guía para docentes y familias y vídeos para trabajar en clase.

Intermedio de 9 a 11 años: Fichas de Ciudadanía digital y seguridad, Guía para docentes y familias y vídeos para trabajar en el aula

Avanzado y experto de 12 a 14 años y  de 15 a 18 años: Fichas de Ciudadanía digital y seguridad, Guía para docentes y familias y vídeos para trabajar en el aula.

Os hemos mostrado guías completas pero podéis hacer pequeñas actividades como por ejemplo:

• Pedir al alumnado que busque información sobre ellos mismos en Internet (egosurfing).
• Comunicarse con HHDD, publicar y comentar en el blog o en el EVA  que haya en nuestro centro respetando la Netiqueta.
• Podemos hacer un listado de apps de música que utilicen en su vida diaria e investigar sobre la privacidad, datos que almacenan, edad mínima de uso,... Para ello os facilitamos una copia del listado de  herramientas digitales que aparece en el PDC de vuestro centro. Tan sólo tenéis que buscar la app en la columna nombre y al dar al enter os saldrá toda la información al respecto.

Pincha en el enlace para acceder al documento de Aplicaciones y herramientas digitales .(Comprobar que se abra bien el enlace con los permisos necesarios)