2.1.2. Fases en la búsqueda y selección de contenido
Fases para la búsqueda y selección de contenido digital educativo
DefinicióBúsqueda de contenidos.- Agregación de
objetivoscontenidos. - Selección de
aprendizaje.contenidos. Identificar
Búsqueda de contenido.contenidos
el
relevante a partir de criterios de calidad educativa.
Herramientas para la agregación de contenido
La agregación de contenidos se refiere a la recopilación de recursos digitales de diferentes fuentes y su inclusión en un solo lugar, a menudo bajo una misma plataforma en línea.
La agregación de contenido es una herramienta muy útil en el ámbito educativo, ya que permite a los educadores y estudiantes tener acceso a una gran cantidad de recursos de diferentes orígenes en un solo lulgar, sin tener que buscar en diferentes sitios web.
Por lo general, la agregación de contenidos digitales se lleva a cabo mediante el uso de herramientas específicas, que permiten la integración de distintos tipos de contenidos, incluyendo textos, vídeos, presentaciones, imágenes y audio, entre otros. Estas herramientas también ofrecen una gama de funciones adicionales para editar, organizar y presentar los contenidos digitales, lo que permite que el profesorado pueda adaptar mejor los recursos a las necesidades y objetivos de aprendizaje de su alumnado.
Algunas herramientas para la agregación de contenido digital educativo son:
Herramientas para la selección de contenido
- Motores de búsqueda de contenido educativo como Google Scholar, ERIC y JSTOR.
- Directorios de contenido educativo, como Khan Academy, Edutopia y TED-Ed.
- Repositorios de recursos educativos abiertos (REA) como MERLOT y OER Commons.