6.3.2. ¿Robótica e Inteligencia Artificial para nuestra asignatura?
Por un lado, la robótica por la dificultad de incorporarla a asignaturas del ámbito sociolingüistico, pero existen algunos ejemplos de su aplicación:
- ROBÓTICA EDUCATIVA DESDE EL ÁREA DE LENGUA
- REFLEXIÓN SOBRE ROBÓTICA Y FILOSOFIA
- ROBÓTICA E HISTORIA. UN CASO PRÁCTICO
Por otro lado, la Inteligencia Artificial que es, con toda seguridad, uno de los temas más controvertidos en el ámbito educativo actual. Pero no debemos verla como una enemiga sino como una aliada a la que recurrir en ciertas ocasiones. Dada la controversia sobre su uso, aplicación, riesgos... adjuntamos un enlace a un articulo de la UNESCO sobre el tema.
Aquí nos limitamos a exponer algunos ejemplos de su eso por parte del profesorado del ámbito.
HISTORIA DEL ARTE
GEOGRAFIA
Geo Inteligencia Artificial (GeoIA) y el futuro de los datos geográficos
Probando la inteligencia artificial de ChatGPT aplicada a los SIG