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Área 2. Contenidos digitales

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El área 2 tiene vinculadas 3 competencias digitales que a continuación vamos a desglosar y explicar

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Resumiendo

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Las infografías han sido elaboradas por el equipo de asesorías de competencia digital de Aragón.


Comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea,conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural

Interacción mediante las tecnologías digitales

Interaccionar por medio de diversos dispositivos y aplicaciones digitales, entender cómo se distribuye, presenta y gestiona la comunicación digital, comprender el uso adecuado de las distintas formas de comunicación a través de medios digitales, contemplar diferentes formatos de comunicación, adaptar estrategias y modos de comunicación a destinatarios específicos.

NIVEL BÁSICO :

  • Sabe que la red es una fuente de recursos, aplicaciones y plataformas para la comunicación en general, y de forma particular con sus compañeros, alumnos, familias y administración educativa.
  • Interactúa con otros utilizando las características básicas de las herramientas de comunicación.

Compartir información y contenidos digitales.

Compartir la ubicación de la información y de los contenidos digitales encontrados, estar dispuesto y ser capaz de compartir conocimiento, contenidos y recursos, actuar como intermediario, ser proactivo en la difusión de noticias, contenidos y recursos, conocer las prácticas de citación y referencias e integrar nueva información en el conjunto de conocimientos existentes.

NIVEL BÁSICO:

  • Comparte archivos y contenidos a través de medios tecnológicos sencillos.

Participación ciudadana en línea

Implicarse con la sociedad mediante la participación en línea, buscar oportunidades tecnológicas para el empoderamiento y el auto‐desarrollo en cuanto a las tecnologías y a los entornos digitales, ser consciente del potencial de la tecnología para la participación ciudadana.

NIVEL BÁSICO:

  • Sabe que la tecnología se puede utilizar para interactuar con distintos servicios y hace un uso pasivo de algunos, en el ámbito educativo.
  • Colaboración mediante canales digitales
  • Netiqueta
  • Gestión de la identidad digital
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