Autoevaluación

Instrumentos y procedimientos de autoevaluación si son necesarios.

Al finalizar la situación de aprendizaje podemos utilizar la siguiente rúbrica para que el alumnado reflexione y evalúe su proceso de aprendizaje.

Colaboración en el Equipo:
- ¿Cómo evaluamos nuestra colaboración? (Excelente, Buena, Regular, Necesita Mejorar)
- ¿Todos los miembros participaron activamente?
- ¿Cómo nos organizamos para repartir el trabajo?
Calidad del Análisis:
- ¿Cómo evaluamos nuestro análisis de las pistas? (Excelente, Bueno, Regular, Necesita Mejorar)
- ¿Fuimos capaces de justificar nuestra hipótesis y conclusiones?
Efectividad de la Presentación:
- ¿Cómo evaluamos nuestra presentación? (Excelente, Buena, Regular, Necesita Mejorar)
- ¿Fueron claras nuestras explicaciones?
- ¿Usamos apoyos visuales de manera efectiva?
Reflexión:
- ¿Qué hicimos bien en este proyecto?
- ¿Qué podríamos mejorar para la próxima vez?
- ¿Qué aprendimos sobre el trabajo en equipo y la resolución de problemas

RÚBRICA