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Tipos de gestores de referencias

La revisión de la historia de los gestotes de referencias y de sus funcionalidades permite concretar dos etapas diferenciadas en la propia evolución de esta clase de herramientas:

  1. Una primera etapa, hasta 2006, en la que los gestores se entienden como una aplicación de escritorio, de uso personal, con un enfoque tradicional de captura, gestión y producción de bibliografía, orientada a la publicación tradicional. Esto se correspondería con los típicos gestores de referencias para escritorio o desktop, que carecían de prestaciones para publicar y difundir los datos y las referencias en el entorno de internet.

  2. Una segunda etapa, desde 2007, en la que se incorporan progresivamente la utilización de técnicas del web 2.0, el trabajo colaborativo y la difusión de información mediante diferentes tecnologías web. Esto ha llevado, a su vez, a que se puedan diferenciar tres grupos:

    • Gestores de referencias web: aquellas que sólo ofrecían al usuario el acceso a través de un servicio web, sin aplicación de escritorio.
    • Gestores sociales: aquellas herramientas  que incorporaban todas las funcionaliddes descritas en el apartado anterior, a las que añadían capacidades para aportar contenido a la nube, y crear grupos de usuarios para trabajo colaborativo.
    • Herramientas web generadores de referencias: aquellas que ofrecen al usuario la posibilidad de crear directamente las referencia en uno o varios estilos, siempre y cuando se tratase de un documento digital disponible en internet, o se facilitase un identificador, como pueda ser un ISBN o un DOI.

En los últimos años han ido apareciendo herramientas que combinan los tres grupos, por lo que la división no es tan clara. Hay gestores de escritorio con funcionalidades sociales colaborativas, herramientas generadoras que además son gestores web... al tiempo que han proliferado servicios comerciales que integran la gestión de referencias en plataformas más amplias para ayudar a la elaboración de trabajos en diferentes niveles educativos.