2. Objetivos

1. Conocer los fundamentos conceptuales del análisis del lenguaje desde la perspectiva de género.  

2. Conocer la perspectiva político-lingüística del uso inclusivo del lenguaje.  

3. Analizar la tipología de los fenómenos sexistas y androcéntricos en castellano.  

4. Adquirir capacidad analítica y crítica para detectar los sesgos sexistas y androcéntricos en textos escritos u orales. 

5. Proporcionar instrumentos y estrategias para desarrollar unas prácticas verbales inclusivas (no discriminatorias).