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La Vista CAS (Cálculo simbólico)

Sobre la Vista CAS nos remitimos al taller del miembro de la Associació Catalana de GeoGebra, Carlos Giménez Esteban.

 

Taller de CAS

Traducimos la parte más general dado que el resto son ejemplos para practicar.

¿Para qué sirve el CAS?

  • Ayuda / obliga a los alumnos a ser (más) rigurosos.
  • Pueden identificar por sí mismos algunos errores ( . . . y corregirlos).
  • Reduce el tiempo dedicado en el aula a correcciones repetitivas.
  • Podemos dedicar el tiempo ahorrado a actividades más creativas.
  • Podemos ampliar la complejidad de algunos enunciados.
  • Podemos centrarnos más en los planteamientos que en la mecánica de resolución.
  • Aparecen divergencias en la forma de expresar los resultados.
  • Los alumnos deben saber interpretar y juzgar estas diferencias.

Las entradas básicas son (con Mac puede cambiar):

  • Enter o Intro, evalúa algebraicamente la entrada.
  • Ctrl + Enter, evalúa numéricamente la entrada.
  • Alt + Enter confirma la entrada pero no la evalúa.

En una entrada de fila vacía:

  • La barra espaciadora repite la salida previa.
  • El paréntesis cerrado ) repite la salida previa, entre paréntesis.
  • El signo igual = repite la entrada previa.

Referencias a celdas anteriores

Referencias estáticas: copian el contenido de la celda referida y no se actualizan si se modifica el valor de esta.

  • # copia la última salida
  • #n copia la salida de la celda n
  • Pulsando en una celda se copia su salida

Referencias dinámicas: insertan una referencia al contenido de salida de una celda que se actualiza cuando cambia el valor de esta.

  • $ inserta una referencia a la salida de la última celda
  • $n inserta una referencia a la salida de la celda

Usos del signo =

  • El signo = se utiliza para las ecuaciones.
  • El signo := sirve para realizar asignaciones de variables. 
  • El signo == se utiliza para el control booleano de una igualdad, dando como resultado un valor verdadero o falso

Ejemplos:

  • h:=2 asigna a la variable h el valor 2. 
  • h=2 crea una función h con el valor constante 2. 
  • h==2 evaluará si la variable h (definida previamente) equivale a 2

En este enlace encontrareis las herramientas de la calculadora. Las expresiones se introducen igual que como hemos hecho en la Vista algebraica. Tened en cuenta que la calculadora está evolucionando constantemente.