Actuaciones para el alumnado.

El plan de acogida digital para el alumnado puede contener:

• Las tecnologías digitales disponibles en el centro para uso del alumnado. Incluye los equipos informáticos de mesa y portátiles, tabletas, etc...de las salas de prácticas, carros con equipos digitales y equipos de libre uso en bibliotecas o zonas comunes.
• ProtocolosDirectrices de gestión y funcionamiento de las tecnologías digitales de centro, en caso deel que existase talincluye protocolo dela gestión de equipos, cuentas corporativas, plataformas educativas y/o exista la posibilidad de préstamo de equipos. Sería recomendable incluir este apartado en un protocolo específico.
• Políticas de buen uso de las tecnologías digitales, incluyendoen ellos usoque dese email,incluyen:
  • La comunicación eficaz por email corporativo, redes sociales y la plataforma educativa de centro.centro, en caso de que el centro disponga de ellos.
  • Políticas de buen usoUso del material digital del centro .para mejorar la disponibilidad de equipos realizando mantenimiento visual diario por parte del alumnado, realizando actualizaciones continuas del software (en caso de disponer de actualizaciones no automatizadas de dicho software) y usando un lista de verificación de los equipos al comienzo de cada clase.
  • ProtocoloSostenibilidad, para poder reducir el consumo de sostenibilidad,energía seguridadde los equipos aplicando normas de apagado y gestión de tiempos de espera.
  • Seguridad y privacidad informática., indicando las normas básicas que debe realizar el alumnado para mejorar el bienestar digital del alumnado.
• Política de protección de datos del centro, destacando el responsable de los datos, finalidad de los datos, tiempo de conservación de datos, xxxxxx . También se debe informar del derecho que tiene el alumnado a conocer para qué se utilizan sus datos, a solicitar al responsable de los datos a la suspensión del tratamiento de sus datos y la conservación o portabilidad de sus datos a terceros, a la rectificación de sus datos si son inexactos o incompletos, a suprimir sus datos en caso de tratamiento ilícito de sus datos o por desaparición de la finalidad que motivó el tratamiento o por revocación de su consentimiento y a la oposición al tratamiento de sus datos  por motivos personales.
• Herramientas y aplicaciones TIC, didácticas y de gestión y funcionamiento de centro. En este caso el claustro del centro debe generar un listado  de aplicaciones, páginas web y apps en las que sea necesario que el alumnado se registre aportando datos personales. Una vez comprobadas que sus políticas de privacidad cumplen con las directivas que ha determinado el centro se procederá a su aprobación para su uso en el centro. Este listado tiene un carácter dinámico y en cualquier momento se puede solicitar nuevas  inclusiones en el citado listado.
• Gestión de usuarios y contraseñas de las cuentas corporativas, en el caso de que el centro las genere.
• Plan de comunicación de centro, en la que se puede destacar los cauces de comunicación prioritarios entre el alumnado y el profesorado.
• Conocimiento de redes sociales del centro por parte del alumnado, destacando su descripción y utilidad por parte del centro y del alumnado. 

   

Agencia española de protección de datos. Derechos para proteger tus datos personales. CC BY -SA