4.4. - Actuaciones para el personal no docente
Se recomienda que el Plan de Acogida Digital para el personal no docente contenga:
- Las tecnologías digitales disponibles en el centro para uso del personal del centro. Incluye los equipos informáticos de mesa y portátiles, tabletas, proyectores e impresoras de aulas, departamentos, aulas de informáticas, bibliotecas, etc...
- Necesidades formativas digitales para el personal no docente de nueva incorporación, incluyendo a las incorporaciones con el curso comenzado.
- Políticas de uso aceptable de las tecnologías digitales, en los que se incluyen:
- Protocolos de gestión y funcionamiento de las tecnologías digitales de centro, en caso de que haya posibilidad de gestión por parte del personal no docente.
- La comunicación eficaz por email corporativo y redes sociales, en caso de que el centro disponga de ellos.
- Sostenibilidad, que incluye las normas de apagado y gestión de tiempos de espera. En este apartado toda la comunidad educativa debe implicarse en este punto del ahorro y eficiencia energética.
- Política de protección de datos del centro, destacando:
- La identificación de la persona responsable, la encargada del tratamiento de los datos y la persona que ejerce el cargo de delegado de protección de datos.
- Las condiciones de licitud, finalidad de los datos, tiempo de conservación de datos, aplicación de medidas de seguridad durante toda la vida del tratamiento de datos.
- La información del derecho que tiene el personal no docente a conocer para qué se utilizan sus datos, a solicitar al responsable de los datos a la suspensión del tratamiento de sus datos y la conservación o portabilidad de sus datos a terceros, a la rectificación de sus datos si son inexactos o incompletos, a suprimir sus datos en caso de tratamiento ilícito de sus datos o por desaparición de la finalidad que motivó el tratamiento o por revocación de su consentimiento y a la oposición al tratamiento de sus datos por motivos personales.
- Seguridad y privacidad informática, indicando las normas básicas para mejorar el bienestar digital.
- Plan de comunicación de centro, en el que se puede destacar los cauces de comunicación interna prioritarios entre el el personal no docente con el resto de personal del centro (profesorado y alumnado) y comunicación externa entre las familias y el personal no docente.
- Protocolo de incidencias técnicas, para usar en el caso de mal funcionamiento de dispositivos o fallo de la infraestructura física y/o lógica de la red informática.
