Toma de decisiones

Aparte de las indicaciones generales mencionadas en el apartado anterior, a nivel funcional desde el Centro Educativo se han de decidir una serie de aspectos relacionados con:

El sistema operativo del equipamiento informático del centro.
La plataforma educativa.
El software educativo y aplicaciones.
Aspectos vinculados con protocolos sobre la utilización de recursos tecnológicos en el centro (smartphones, cámaras, pendrives, discos duros externos,...)

A la hora de desarrollar los puntos anteriores, debemos analizar qué características propias tiene nuestro centro y valorar que se cumplan criterios de uso aceptable, tales como:

Empleo de versiones originales de programas y aplicaciones y que vengan de fuentes fiables.
Que se respete la privacidad de los usuarios.
Con soporte técnico y con actualizaciones regulares.
Que brinden la posibilidad de personalizar y configurar las aplicaciones para adaptarlas a nuestras necesidades.
Que tengan una apariencia (interface) "amigable" y que sean intuitivas.
Continuidad en el tiempo

En los centros educativos debemos apostar por que el conocimiento sea libre, universal y no privativo y entendemos que debemos apostar por Software Libre, cabría distinguir entre aplicaciones libres y distribuciones o sistemas operativos libres.

La diferencia fundamental radica en que un sistema operativo es el software base que se instala sobre la máquina física, haciendo de intermediario entre la máquina y el usuario, mientras que las aplicaciones son pequeños trozos de software que se instalan sobre el sistema operativo proporcionándole funcionalidades, en Aragón se ha apostado por el sistema operativo libre de la DGA: Vitalinux EDU. Además se invita a utilizar la plataforma Aeducar, ofimática libre y recursos educativos abiertos (REA)