Centro educativo

Las políticas de uso aceptable de los centros educativos han de tener en cuenta las siguientes medidas:

• Definir el Sistema Operativo (Windows, Vitalinux, Macintosh, etc ) y el software a instalar en los dispositivos del centro (libre office, navegadores, antivirus, wifi,...).
• Debatir sobre la utilización de Plataformas Educativas: Aeducar, Google Classroom, Microsoft Teams,...
• Consensuar las Apps educativas que permite el centro usar en función de los permisos que se necesiten..
• Definir un protocolo sobre la utilización de recursos tecnológicos en el centro (smartphones, cámaras, pendrives, discos duros externos,...)
• Promover la utilización de recursos educativos abiertos (REA) ya que apoyan la innovación educativa, son abiertos, modificables, accesibles y gratuitos.

Uso responsable centro

1. El hardware, es decir los equipos del centro siempre actualizados y seguros
2. El software que hay instalado que sean origen fiable y legal y con uso de contraseñas seguras.
3. Finalidades tener bien claro la finalidad del uso de los equipos que son para aprender. (o qué horario son para el ocio) y en sitios visibles y públicos.
4. Buen uso de la privacidad tanto de los docentes como de los alumnos. Es importante una buena formación para el buen uso de los datos personales propios y de los alumnos.
5. No pedir a los alumnos usos que por edad no están permitidos.
   1. Por ejemplo no usar redes sociales (RRSS) horizontales Facebook, Twitter... para usarlo con los alumnos tienen que ser RRSS verticales diseñadas para su uso educativo, por ejemplo Edmodo. ver
   2. Menores de 13 años no pueden tener correo electrónico. No podemos pedir que se abran un email personal. Otra cosa es que el centro gestione correos electrónicos corporativos como GSuite Education.
6. Educar sobre el uso de Internet:
   1. Hablar regularmente con ellos sobre los riesgos de enlaces sospechosos en foros, emails, whatsapps.. las consecuencias
   2. Formarles en buenos usos (cliks en publicidad, cliks en los primeros resultados de Google, cliks en banners que engañan...).
7. Buen ejemplo: Los alumnos se fijan en lo que haces. Demuéstrales que estás bien formado, que tomas tus precauciones. Que haces buen uso, por ejemplo en tus materiales didácticos respetas los derechos de autor y que les exiges a ellos lo mismo en sus trabajos.

Imagen de Gerd Altmann en Pixabay