Objetivos de la plataforma

Ya os adelanté en la introducción que mi objetivo principal era el de crear una herramienta didáctica en la que aprender jugando.

A partir de ahí podríamos clasificar los objetivos de la plataforma en:

• Objetivos desde la perspectiva del docente
  • a
  • b
  • c
• Objetivos desde la perspectiva del alumnado
  • a
  • b
  • c

Para conseguir lo anterior la plataforma cuenta con una serie de funcionalidades como:

• gestión de preguntas
• a
• b
• c

A partir de ahí, el hecho de disponer de tantas posibilidades hace que cada docente use la plataforma de un modo adaptado a la realidad de su entorno. Yo os voy a contar como la uso yo y por qué. Generalmente divido la clase en varios subperiodos, generalmente 3:

En el primer subperiodo trabajo con mi alumnado aquellos contenidos que me interesa tratar en la sesión.

En el segundo subperiodo les pido que accedan a trivinet, a nuestro grupo, y allí sugiera cada uno/a de ellos/as un par de preguntas sobre aquello que consideren mas relevante de la sesión.

En el tercer subperiodo les dejo jugar en nuestro grupo de trivinet.

Y esto lo hago así porque de este modo...